| Найдено документов - 2 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '81.632.5я73' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Хулхачиева-Байтерекова, Ж. С.
Теоретический и практический курс киргизского языка как второго иностранного : учебное пособие : [в 2 ч.]. Часть II / Ж. С. Хулхачиева-Байтерекова, Т. И. Грибанова ; М-во науки и высш. образования РФ ; ФГБОУ ВО МГЛУ. – Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2025. – 452 с. – URL: http://weblibranet.linguanet.ru/MegaPro/UserEntry?Action=Link_FindDoc&id=972768&idb=0. – Режим доступа: для авториз. пользователей ЭБ МГЛУ. – ISBN 978-5-00120-280-6 . – ISBN 978-5-00120-598-2 (ч. 2). – Текст : электронный.
Теоретический и практический курс киргизского языка как второго иностранного : учебное пособие : [в 2 ч.]. Часть II / Ж. С. Хулхачиева-Байтерекова, Т. И. Грибанова ; М-во науки и высш. образования РФ ; ФГБОУ ВО МГЛУ. – Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2025. – 452 с. – URL: http://weblibranet.linguanet.ru/MegaPro/UserEntry?Action=Link_FindDoc&id=972768&idb=0. – Режим доступа: для авториз. пользователей ЭБ МГЛУ. – ISBN 978-5-00120-280-6 . – ISBN 978-5-00120-598-2 (ч. 2). – Текст : электронный.
Авторы: Хулхачиева-Байтерекова Ж. С., Грибанова Т. И.
Шифры: 494.341(076) - Х 982
Ключевые слова: киргизский язык, пособие по киргизскому языку, фонетика киргизского языка, лексика киргизского языка, грамматика киргизского языка, элементарный уровень, лексико-грамматические упражнения, фонетические упражнения, 25н&
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Подробнее
Аннотация: Учебное пособие включает в себя теоретический раздел, направленный на формирование фонетических, лексических и грамматических навыков в рамках элементарного уровня владения киргизским языком, а также комплекс упражнений по закреплению вышеупомянутых навыков. Пособие содержит 21 урок, соответствующий профилям подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение, 45.03.02 Лингвистика. Данная разработка рекомендована для использования в вузах на курсах киргизского языка как иностранного. Может быть применена как для аудиторной, так и для внеаудиторной работы, как под руководством преподавателя, так и самостоятельно, а также для ведения занятий в дистанционном формате.
2. Книга
Хулхачиева, Ж. С.
Теоретический и практический курс киргизского языка как второго иностранного : учебное пособие : [в 2 ч.]. Часть I / Ж. С. Хулхачиева, Т. И. Грибанова ; М-во науки и высш. образования РФ ; ФГБОУ ВО МГЛУ. – Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. – 258 с. – URL: http://weblibranet.linguanet.ru/MegaPro/UserEntry?Action=Link_FindDoc&id=538026&idb=0. – Режим доступа: для авториз. пользователей ЭБ МГЛУ. – ISBN 978-5-00120-280-6 . – ISBN 978-5-00120-396-4 (ч. 1). – Текст : электронный.
Теоретический и практический курс киргизского языка как второго иностранного : учебное пособие : [в 2 ч.]. Часть I / Ж. С. Хулхачиева, Т. И. Грибанова ; М-во науки и высш. образования РФ ; ФГБОУ ВО МГЛУ. – Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. – 258 с. – URL: http://weblibranet.linguanet.ru/MegaPro/UserEntry?Action=Link_FindDoc&id=538026&idb=0. – Режим доступа: для авториз. пользователей ЭБ МГЛУ. – ISBN 978-5-00120-280-6 . – ISBN 978-5-00120-396-4 (ч. 1). – Текст : электронный.
Авторы: Хулхачиева Ж. С., Грибанова Татьяна Игоревна
Шифры: 494.341(076) - Х 982
Ключевые слова: киргизский язык, пособие по киргизскому языку, фонетика киргизского языка, лексика киргизского языка, грамматика киргизского языка, элементарный уровень, 22н&
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Подробнее
Аннотация: Учебное пособие включает в себя теоретический раздел, направленный на формирование фонетических, лексических и грамматических навыков в рамках элементарного уровня владения киргизским языком, а также комплекс упражнений по закреплению вышеупомянутых навыков. Пособие содержит 16 уроков, соответствующих профилям подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение, 41.03.05 Международные отношения, 45.03.02 Лингвистика. Данная разработка также рекомендована для использования в вузах на курсах киргизского языка как иностранного. Может быть применена как для аудиторной, так и для внеаудиторной работы, как под руководством преподавателя, так и самостоятельно, а также для ведения занятий в дистанционном формате.