Аннотация: В пособии рассматриваются предмет и метод культурологического знания, типология культуры, мир человека, искусство, религия и наука как феномены культуры. Для данной работы характерна компактная структура, а также методически выверенный стиль изложения сложного материала. Предназначено для студентов образовательных учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям психолого-социального профиля, аспирантов и преподавателей высших учебных заведения, а также широкого круга читателей.

Аннотация: Базовый курс Культурологии освещает основные понятия науки и мировой художественной культуры. Он дает представление о месте культурологии в системе социального и гуманитарного знания, функциях, типологии и отраслях культуры, культурных универсалиях и культурном ареале, формах и видах культуры (доминирующей культуре, субкультуре и контркультуре, городской, сельской, массовой и др.). Автор подробно раскрывает ключевые элементы культурной макродинамики, в частности, культурную диффузию, трансмиссию, аккумуляцию, экспансию, реформы и революции, культурный лаг и культурное запаздывание; а также культурной микродинамики, как то: аккультурация, культурный гибрид, ассимиляция, инкультурация, транскультурация и инверсия, культурная травма, культурный шок и аккультурационный стресс. Хронологически мировая художественная культура охватывает всю историю от Античности до Нового времени. Самостоятельная глава посвящена отечественной культуре.Книга адресована студентам высших учебных заведений, специализирующимся в области гуманитарных наук и культурологии.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются ключевые проблемы философского осмысления явлений культуры, отраженные в основных понятиях социогуманитарного знания. Выделяются проблемные поля в соотношении культуры и природы, культуры и общества, культуры и техники, культуры и человеческого сознания. В центре внимания выделение и систематизация рациональных и внерациональных форм культуры и типов культур, ставших основой мировых цивилизаций. Обосновывается роль самобытной русской культуры. Уделено пристальное внимание вопросам критического осмысления современных явлений глобализации, идеологии постгуманизма и политики трансгуманизма. Утверждается идея культуры как приоритетного способа развития человека и общества на основе их природной и смысловой идентичности.Пособие предназначено для подготовки студентов уровня бакалавриат, специалитет и магистратура, изучающих культурологию, коммуникативистику и психологию, для укрупненных групп: техника и технологии строительства, архитектура, информатика и вычислительная техника, техносферная безопасность и природообустройство, прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, техника и технологии наземного транспорта, экономика и управление, сервис и туризм, а также для всех обучающихся и преподавателей, заинтересованных в самопознании и саморазвитии.

Аннотация: Издание включает в себя задания, контрольные вопросы по всему курсу дисциплины «Мировая культура и искусство». Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы и призвана активизировать познавательную деятельность студентов. Издание составлено в соответствии с разделами рабочей программы дисциплины.Рабочая тетрадь предназначена для студентов всех направлений и специальностей очной и заочной форм обучения.Утверждено методической комиссией ИМЭК.

Аннотация: Учебное пособие предназначено лицам, изучающим иностранный язык в профессиональной сфере. Данное учебное пособие выполнено в рамках интерлингвокультурологии, то есть в рамках языка вторичной культурной ориентации иноязычного описания культуры народных промыслов Вологодского края.Пособие предназначено для студентов-бакалавров направлений подготовки 45.03.02 «Лингвистика», профиль подготовки «Перевод и переводоведение», 43.03.03 «Гостиничное дело», профиль подготовки «Гостиничная деятельность», 43.03.02 «Туризм», профиль подготовки «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», для студентов дополнительной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

Аннотация: В книгу вошли лучшие работы известного талантливого литературоведе и культуролога А.Б. Есина (1954-2000). Треть из них публикуется впервые (Понятие «психологическая сатира», Изображенное слово у Пушкина и Чехова («Евгений Онегин» и «Вишневый сад»), Эсхатологические мотивы в поэме В. Ерофеева «Москва-Петушки и др.). Ряд статей, напечатанных ранее в малодоступных изданиях, также будет открытием для читателей.Издание может быть использовано как учебное пособие для студентов и преподавателей-филологов, культурологов, а также предназначено для широкого круга читателей.

Аннотация: В книге характеризуются базовые понятия новой научной и учебной дисциплины -лингвокультурологии (культура, ментальность. картина мира, этническая принадлежность), показаны аккумулирующие свойства слова и связанные с этим возможности естественного языка, обсуждаются проблемы защиты языка и культуры, демонстрируется эффективность комплекса авторских методик получения лингвокультурной информации. Лингвокультурология в вузах и школе органично дополняет основные курсы теории языка и культурологии.Для филологов и культурологов, преподавателей, аспирантов и студентов.

Аннотация: Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «05.03.02 – География», «41.03.01 – Зарубежное регионоведение» и «44.03.01 – Педагогическое образование» (профиль – Географическое образование).

Аннотация: Цель пособия состоит в формировании умений и навыков анализа содержания текстов, создаваемых для разных аудиторий и разных каналов распространения, и в развитии у студентов критического мышления в области лингвистики и лингвокультурологии. Пособие содержит теоретический материал, отражающий современные научные взгляды на поставленные проблемы, и практические задания, направленные на совершенствование умений представлять собственные идеи в письменной и устной формах, критически анализировать текстовое представление других взглядов, вести научно-обоснованное обсуждение профессиональных вопросов.Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Лингвистика», аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов, а также для широкой аудитории читателей, интересующихся вопросами языка, культуры и текста.

Аннотация: В учебном пособии представлена системная панорама становления лингвокультурологической теории слова в рамках взаимодействия новых парадигм когнитивной семантики, семиологии и лингвосинергетики. В соответствии с принципами двухуровневого обучения в высшей школе авторское видение ее методологических принципов и категорий дано в сопряжении с устоявшимися в лингвокультурологии традициями. Раскрываются истоки синергетического кодирования культурно-исторического опыта системой языка и системой мышления.Для магистрантов направления «Языковое образование». Пособие может быть использовано в общеобразовательном курсе «Культурология», изучающемся во всех высших учебных заведениях. Оно также обращено к лингвистам-исследователям, преподавателям, аспирантам и всем, кто интересуется ценностно-смысловым пространством слова.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной формы обучения, обучающихся по направлениям подготовки 38.00.00. Пособие предназначено для более глубокого рассмотрения вопросов культуры и места человека в мире культуры. Хрестоматия-практикум представляет собой учебно-практическое и методическое пособие, в первой части которого содержатся отрывки текстов для чтения и анализа по темам дисциплины, и краткий словарь-справочник, раскрывающий не только значение отдельных терминов, но и содержащий объемный материал по персоналиям мировой и отечественной культуры. Вторая часть пособия – это практикум, в котором представлены вопросы для рефлексии и тесты по темам дисциплины.

Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС, включает в себя тематический план изучения дисциплины, теоретический материал, вопросы для обсуждения, практические задания для контроля владения компетенциями и список рекомендованной литературы. Предназначено для бакалавров очной и заочной форм обучения по направлению 08.03.01 Строительство, а также для преподавателей Инженерного института.

Аннотация: В пособии представлены основные материалы, направленные на развитие у будущих лингвистов знаний и умений в сфере лингводидактической, переводческой, информационно-лингвистической и консультативно-коммуникативной деятельности. Пособие содержит также задания и вопросы для самопроверки, способствующие углублению полученных знаний и формированию практических навыков поведения в сложных коммуникативных ситуациях.Адресовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Лингвистика».

Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные темы курса «Культурология», излагаются ведущие культурологические теории, школы и концепции, дается очерк становления и развития современной культуры. Рассматриваются вопросы о предмете культурологии и ее месте в системе гуманитарных дисциплин, излагается содержание ее основных понятий, показывается взаимосвязь мировой, народной, элитарной и массовой культур. Широко использованы междисциплинарный, сравнительный и культурно-исторический методы, обеспечивающие возможность творческого подхода к изучению культурологии.Соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения.Для студентов-бакалавров различных специальностей, изучающих культурологию. Представляет интерес для студентов других гуманитарных специальностей.

Аннотация: Курс призван компенсировать недостатки школьного гуманитарного образования и послужить базой для усвоения других курсов этого же цикла (истории, философии, социологии, политологии и др.), а также ряда специальных дисциплин. В большинстве вузов Российской Федерации "Культурология" изучается на первом курсе обучения различных специальностей, для которых эта дисциплина не является профилирующей. Цель учебного пособия - представить в систематизированном виде содержание современных культурологических знаний, дать представление об истории культурологической мысли, познакомить с категориальным аппаратом данной дисциплины, раскрыть существо основных проблем современной культурологии, а также познакомить со спецификой и закономерностями развития мировых культур.

Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся планы семинарских занятий с методическими указаниями и библиографическими списками; темы, предназначенные для самостоятельного изучения студентами; список тем рефератов и методические указания по их написанию; вопросы к зачету по культурологии; методические указания по написанию научной статьи и примерный перечень тем научных статей по культурологии; проблемная лекция по теории культуры; тесты по теории и истории культуры; словарь культурологических терминов; списки зарубежной и русской художественной литературы для самостоятельного чтения.Предназначено для студентов всех форм обучения и направлений подготовки, реализуемых в НГАУ.

Аннотация: Учебник написан на основе требований и нормативов для направлений подготовки бакалавров «Культурология» и «Философия» в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики». В нем соединены разные дидактические жанры: история культурологических идей; теоретическая часть с единой идейной схемой и анализом истории культурных эпох; сборник теоретических эссе, посвященных конкретным «казусам»; учебные материалы. Учебник снабжен обширной библиографией, хронологической схемой и словарем культурфилософской лексики.Принципиальной установкой учебника является доминанта истории культурфилософских идей: предполагается, что основой обучения должен стать исторически сложившийся корпус ведущих концепций философии культуры, которому подчинен современный категориальный аппарат дисциплины. С этой точки зрения сегодняшняя артикуляция и тематизация философии культуры как дисциплины должны играть роль систематического введения, не предопределяющего идейные предпочтения учащегося. Философия культуры представлена в учебнике как единый вектор мысли с закономерным сюжетом развития. Экспериментальный аспект учебника — создание системы «факультативов», параллельной основному тексту. «Факультативы» не являются чисто дидактическим материалом, но они демонстрируют основные подходы философии культуры к своей предметности. Это позволит студенту, освоившему концептуальный материал, увидеть, как можно его приложить к конкретной историко-культурной реальности.Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов.

Аннотация: Издание включает в себя задания, контрольные вопросы, тесты по всему курсу дисциплины «Культурология». Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы и призвана активизировать познавательную деятельность студентов. Издание составлено в соответствии с разделами рабочей программы дисциплины.Рабочая тетрадь предназначена для студентов всех направлений и специальностей очной и заочной форм обучения.Библиогр.: 82 назв..

Аннотация: В курсе лекций излагаются теоретические основания лингвокультурологии, отражающие ее становление как новой отрасли знания, характеризуются базовые понятия и категориальный аппарат дисциплины, освещаются способы представления культуры в языке, перевод рассматривается как объект изучения в лингвокультурологии.Курс лекций составлен с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Предназначен для студентов 3 курса дневной формы обучения специальности «Регионоведение (востоковедение)».

Аннотация: Учебное пособие по этнологической фольклорной практике включает вводный материал для освоения студентами этнографических и фольклорных форм и методов практической деятельности на базе различных учреждений культуры области. Пособие дает студенту возможность узнать и освоить принципы работы с этнографическим и фольклорным материалом, необходимые культурологу в городской среде и в полевых условиях, позволяет на практике применить профессиональные теоретические знания.Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 51.03.01 Культурология.