Сортировать по:
12
1. Статья из журнала
Усачева, В. М.
Формирование оценочно-корректировочных умений будущего учителя иностранного языка / В. М. Усачева. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_88. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 88-93. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Усачева Вероника Михайловна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, профессиональная подготовка учителя иностранного языка, иноязычное педагогическое взаимодействие, дидактическая речь, оценочно-корректировочные умения
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
2. Статья из журнала
Харламова, Н. С.
Формирование иноязычных компетенций при обучении в магистратуре (политический дискурс) / Н. С. Харламова, И. Ю. Фролова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_100. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 100-105. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Харламова Наталья Сергеевна, Фролова Ирина Юрьевна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, междисциплинарный подход, политический дискурс, самостоятельная работа, аналитические умения, профессионально ориентированный текст
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
3. Статья из журнала
Фролова, Г. М.
Учет возможностей педагогического взаимодействия при планировании учебных занятий / Г. М. Фролова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_94. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 94-99. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Фролова Галина Михайловна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, планирование учебных занятий, педагогическое взаимодействие, язык классного обихода, педагогический этикет
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
4. Статья из журнала
Гринкевич, Е. А.
Тифлокомментирование как вид межкультурной коммуникации / Е. А. Гринкевич. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_22. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 22-27. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Гринкевич Екатерина Александровна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, тифлокомментирование, межкультурная коммуникация, межкультурная коммуникативная компетенция
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
5. Статья из журнала
Борисова, В. В.
Современная вузовская лекция по литературе в интермедиальном формате / В. В. Борисова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_9. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 9-14. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Борисова Валентина Васильевна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, цифровое образование, вузовская лекция по литературе, интермедиальный формат
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
6. Статья из журнала
Троицкая, Е. А.
Связь представлений о семейном окружении у девочек подросткового и юношеского возраста с их личностными особенностями / Е. А. Троицкая. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_129. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 129-136. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Троицкая Елена Авенировна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, психологические науки, представления, семейное окружение, подростки о родителях, девочки, подростковый возраст, юношеский возраст
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
7. Статья из журнала
Решетов, Д. А.
Развитие социокультурной компетенции при помощи геймификации в начальной школе / Д. А. Решетов. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_70. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 70-75. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Решетов Дмитрий Александрович
Ключевые слова:22с&, вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, геймификация, гейм-дизайн, социокультурная компетенция, начальная школа, второй иностранный язык
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
8. Статья из журнала
Рыблова, А. Н.
Проблемы онлайн-руководства подготовкой научно-педагогических кадров к иноязычной профессиональной деятельности / А. Н. Рыблова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_76. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 76-80. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Рыблова Алла Николаевна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, онлайн-руководство, научно-педагогические кадры, иноязычная профессиональная деятельность, научный руководитель, оптимальный модуль научных онлайн-консультаций, мало-групповые онлайн-занятия, индивидуальные научные онлайн-консультации
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
9. Статья из журнала
Игумнова, О. В.
Применение метода peer-teaching в кружковой работе по иностранному языку в ведомственном вузе / О. В. Игумнова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_53. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 53-59. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Игумнова Ольга Викторовна
Ключевые слова:22с&, вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, кружковая работа, организация научной работы курсантов, неязыковой вуз, совместное обучение, метод peer-teaching, студенческая учебная группа, учебная ячейка
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
10. Статья из журнала
Хребтова, Т. П.
Правовое регулирование государственного аудита (контроля) в России / Т. П. Хребтова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_149. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 149-154. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Хребтова Татьяна Петровна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, юридические науки, государственный финансовый контроль, правовое регулирование, государственный аудит, парламентский контроль, Счетная палата, контроль в сфере бюджетных отношений, нормативные правовые акты
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
11. Статья из журнала
Журавлева, А. М.
Полимодальность как инструмент эффективного цифрового образования / А. М. Журавлева, М. А. Салькова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_41. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 41-45. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Журавлева Анна Михайловна, Салькова Марина Алексеевна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, цифровизация образования, полимодальность, мультимодальность, TED talks, лекция, когезия, когерентность, фокусация, жесты, слайды, кластеры, "эффект края"
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
12. Статья из журнала
Давиденко, Е. С.
Повышение преадаптивного потенциала самостоятельной работы студентов по иностранному языку в условиях смешанного обучения / Е. С. Давиденко. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_28. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 28-33. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Давиденко Елена Сергеевна
Ключевые слова:22с&, вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, самостоятельная работа студентов, преадаптивные образовательные модели, умение учиться, смешанное обучение
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
13. Статья из журнала
Буслаева, Е. Л.
Особенности понимания риска на разных стадиях профессионализации / Е. Л. Буслаева, Н. В. Власова. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_113. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 113-121. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Буслаева Елена Леонидовна, Власова Наталия Викторовна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, психологические науки, риск, понимание риска, социальные представления, семантический образ понятия риск, стадии профессионализации
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
14. Статья из журнала
Куницына, О. М.
Опыт формирования лексических навыков в условиях смешанного обучения / О. М. Куницына. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_60. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 60-69. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Куницына Олеся Мироновна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, лексические навыки, дистанционное обучение, смешанное обучение, обучающая виртуальная среда, мотивация
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
15. Статья из журнала
Заболотских, Л. В.
Опыт реализации интерактивных технологий в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе / Л. В. Заболотских, Е. С. Гончаренко. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_46. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 46-52. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Заболотских Людмила Владимировна, Гончаренко Елена Станиславовна
Ключевые слова:22с&, вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, интерактивные технологии, активные формы обучения, кейс-метод, видеоролики
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
16. Статья из журнала
Горина, В. А.
Объекты и способы активизации языкового материала в курсе второго иностранного языка / В. А. Горина. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_15. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 15-21. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Горина Валентина Александровна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, язык-источник, межъязыковой перенос, несовпадающие явления языка и культуры, побочная активизация, учебный перевод, экономия учебного времени, расширение объема усвоенного материала
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
17. Статья из журнала
Думина, Е. В.
Обучение аннотированию и реферированию текстов правовой тематики на иностранном языке на продвинутом этапе / Е. В. Думина. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_34. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 34-40. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Думина Евгения Валерьевна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, педагогические науки, иноязычное аналитическое чтение, вторичный юридический текст, аутентичность, письменная речь, компрессия, язык специальности, критическое мышление, коммуникативная компетенция, студенты-юристы
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
18. Статья из журнала
Василишин, И. И.
О понятии "правовая определенность" и его содержании / И. И. Василишин. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_137. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 137-141. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Василишин Иван Иванович
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, юридические науки, правовая определенность, Конвенция по защите прав человека и основных свобод, правоприменение, судебная практика
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
19. Статья из журнала
Грудинин, Н. С.
Международное право и его роль в обеспечении информационной безопасности и защите цифрового суверенитета России / Н. С. Грудинин. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_142. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 142-148. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Грудинин Никита Сергеевич
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, юридические науки, международное право, информационная безопасность, киберугрозы, цифровой суверенитет государства
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
20. Статья из журнала
Лебедева, Н. В.
Как и зачем формировать профессиональную идентичность у специалистов социальной сферы? / Н. В. Лебедева. – DOI 10.52070/2500-3488_2022_3_844_122. – Текст : электронный
// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2022. – Вып. 3 (844). – С. 122-128. – URL: http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr.
Авторы:Лебедева Наталья Васильевна
Ключевые слова:22с&, н.а.ст., вып.844(ЭР)Образование и педагогические науки, психологические науки, профессиональная идентичность, специалист социальной сферы, профессиональный маргинализм, профессионально-личностное развитие, получатель социальных услуг
Поиск:Источник
Ссылка на ресурс:http://www.vestnik-mslu.ru/vestnik.asp?vest_lang=Rus&vest_type=obr
12