Аннотация: В издании осуществляется комплексный обзор представлений о цифровой трансформации профессиональной среды, способов действования и инструментария на глобальном, национальном и индивидуально-личностном уровнях осуществления профессиональной деятельности. Описываются опорные понятия и термины, позволяющие концептуализировать исследуемое явление. Учебный материал вводится с опорой на реальные кейсы и лучшие практики трансформации, сформировавшиеся за последние 10 лет. Особое внимание уделяется компетентностному профилю субъекта профессиональной трансформации, подробно описывается сфера деятельности лингвиста. Законодательство приведено по состоянию на 16 апреля 2024 г. Учебник предназначен для обучающихся по направлениям подготовки высшего образования, относящимся к укрупненной группе специальностей 45.00.00 «Языкознание и литературоведение», а также будет полезен всем, кто интересуется темой цифровой трансформации в профессиональной деятельности.

Аннотация: Освещены следующие разделы языкознания: «Определение языка и его функций, связь языка и мышления», «Происхождение языка», «Классификации языков», «Современная система языка и его уровни». Даны обобщающие таблицы, вопросы для самоконтроля и практические задания.Предназначено студентам направления 45.03.02 «Лингвистика», в том числе и иностранным, а также всем интересующимся проблемами общего языкознания.

Аннотация: Пособие включает в себя более 1200 оригинальных лингвистических задач, основанных на материале прежде всего русского, а также западноевропейских (английского, немецкого, французского, испанского) и зарубежных славянских языков. Особое внимание уделяется «речевой среде обитания» человека: разговорной речи, фольклору, художественной литературе и т.п. Многие задачи носят занимательный характер. Представленные задачи сгруппированы по следующим семи разделам: «Природа языка. Язык как система знаков», «Функционирование языка в обществе», «Фонетика и фонология», «Лексикология», «Грамматика», «Типологическая и генеалогическая классификация языков», «Письмо, орфография, пунктуация». Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов университетов и пединститутов.

Аннотация: В книге с позиций лингвистической историографии излагаются основные этапы развития науки о языке с древнейших времен до наших дней, история основных школ и направлений языкознания, их наиболее важные достижения, лингвистические концепции крупных языковедов прошлого и современности.Для студентов, аспирантов и преподавателей языковых факультетов вузов, а также всех интересующихся лингвистической наукой в диахроническом и синхроническом ракурсах.

Аннотация: В пособии с позиции системно-деятельностного подхода рассматривается широкий круг теоретико-методологических вопросов, связанных с современным состоянием экспериментального изучения речи и текста, при этом акцент делается на исследовании системного речевого явления - текста. Основное внимание уделяется способам получения достоверного знания в лингвистическом исследовании. В работе рассматриваются аппаратурные методы, методы и методики психолингвистического эксперимента, квазиэксперимента, используемые на начальном этапе решения научной проблемы, а также обсуждаются приемы вероятностно-статистического анализа, необходимые на заключительном этапе исследования. Для студентов, аспирантов, специалистов в области психолингвистики и теории текста.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Введение в юрислингвистику». В нем излагаются основные понятия данных отраслей научного знания и практической деятельности. Учебное пособие призвано помочь студентам-филологам приобрести дополнительные знания и умения юридико-лингвистического содержания и дальнейшую профессионализацию в данном направлении.Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 45.04.01 Русский язык (юридическая и документная лингвистика), аспирантов и преподавателей вузов.

Аннотация: Учебное пособие включает обзор и систематизацию многочисленных работ отечественных и зарубежных авторов, посвященных проблеме национального своеобразия языка и культуры, этнической и культурной обусловленности взгляда на мир; знакомит читателя с самыми актуальными положениями лингвистического антропоцентризма и лингвистического когнитивизма, концептуального анализа ключевых идей и др. В качестве иллюстративного материала привлекаются данные современных западных и восточных, а также древних языков.Для студентов, магистрантов, аспирантов гуманитарного цикла, преподавателей, журналистов.

Аннотация: Курс лекций состоит из двух частей - общего языкознания и истории языкознания. Первая из них посвящена рассмотрению вопросов, связанных с тремя разделами языкознания: внешней лингвистикой, лингвистической гносеологией и внутренней лингвистикой. Во внешней лингвистике язык рассматривается в связи с четырьмя видами объектов: физическими, биологическими, психологическими и культурологическими. Во внутренней лингвистике, напротив, он рассматривается независимо от экстралингвистической действительности. Лингвистическая гносеология направлена на изучение вопросов, связанных с описанием общенаучных и собственно лингвистических подходов к исследованию языковых явлений. Во второй части курса анализируются концепции наиболее выдающихся представителей лингвистической науки.Для студентов и аспирантов филологических факультетов, а также для всех, кто интересуется проблемами теории языка и лингвистической историографии.

Аннотация: В учебном пособии представлены фрагменты произведений языковедов китайской, индийской и греко-латинской лингвистической традиций. История изучения языка прослеживается с помощью трудов философов и языковедов, принадлежащих к разным школам, направлениям, национальным традициям. Пособие содержит ряд практических заданий и контрольных вопросов, способствующих формированию у студентов навыков самостоятельной работы с первоисточниками и теоретической литературой.Для студентов языковых и филологических факультетов и вузов; может быть востребовано магистрантами, обучающимися по направлению «Лингвистика», и аспирантами языковедческих специальностей.

Аннотация: Пособие написано в соответствии с программой по курсу «Введение в языкознание». Рассматривается внутренняя и социальная структура языка, даются основные сведения о лингвистической типологии и языковом родстве. Особое внимание уделено философии языка.Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов и педагогических вузов.

Аннотация: Пособие знакомит с наукой о языке устного народного творчества и с проблематикой новой филологической дисциплины – лингвофольклористики, которая сложилась в последней трети XX столетия. Показано, как применяются в лингвофольклористике современные информационные технологии; даны примеры работы с программным обеспечением.Для бакалавров и магистрантов направления «Филологическое образование», а также для тех, кто любит народно-поэтическое слово.

Аннотация: Учебное пособие содержит материалы восьми лекций по общим проблемам языкознания, таким как система и структура языка, соотношение языка и речи, знаковый характер языка и ряду других, а также по вопросам лексикологии, словообразования и грамматики (морфологии и синтаксиса). К каждой лекции приводится список лингвистических терминов, необходимых для проработки, и контрольных вопросов.Учебное пособие по языкознанию предназначено для студентов-бакалавров первого курса, изучающих иностранные языки по направлению «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс лекций по дисциплине «Современные теории в отечественной и зарубежной лингвистике». Потребность в подобном учебном пособии диктуется необходимостью расширения лингвистического кругозора обучающихся и ознакомления их с наиболее перспективными научными направлениями в современной лингвистике, отечественной и зарубежной. В пособии излагаются лингвофилософские и методологические основы тех или иных теорий, предмет и задачи исследования, важнейшие теоретические положения и научно-понятийный аппарат, используемый в них.Для магистрантов-филологов и студентов выпускных курсов филологических специальностей университетов (с 5-летним обучением).

Аннотация: Дается краткий очерк основных направлений современной лингвистики: коммуникативного, прагматического, когнитивного, текстотипологического, – а также прикладной лингвистики и смежных лингвистических наук. Изложены сохранившие актуальность сведения о единицах системы и структуры языка, обеспечивающие материальную реализацию изучаемых в перечисленных направлениях языковых функций. Концепция пособия ориентирована на актуализацию трудов отечественных и зарубежных ученых, содержащих фундаментальные научные положения языкознания.Предназначено для сопровождения лекционного курса и практических занятий по одноименной дисциплине и подготовки студентов к выполнению выпускных квалификационных работ.Для магистрантов по специальности «Лингвистика».

Аннотация: В книге освещается широкий круг вопросов, связанных с лингвистическим анализом дискурса в структурном, семантическом и коммуникативно-прагматическом аспектах, дается системное и комплексное представление о научных достижениях в этой области. Изложение основного материала сопровождается приложениями, которые содержат обзор исследований, связанных с определенной тематической областью, методом или школой дискурсивного анализа. В совокупности это создает широкую картину, отражающую многообразие современных дискурсивных исследований и позволяющую читателю ориентироваться в потоке соответствующей литературы.Издание адресовано филологам, интересующимся структурными, семантическими, социально-культурными и когнитивными аспектами текста, речи, коммуникации. Оно также может быть использовано в практике преподавания ряда гуманитарных и общественных дисциплин.

Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Основы языкознания». Пособие содержит основные теоретические сведения, связанные с типологией языков, и включает три главы «Генеалогическая классификация языков», «Морфологическая классификация языков», «Социолингвистическая (функциональная) классификация языков». В каждой из глав даны краткие теоретические сведения о классификации, практические задания, тест для самопроверки и словарь основных терминов по теме. Пособие завершается итоговым тестом.Учебно-методическое пособие предназначается обучающимся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (направленность «Теория и практика межкультурной коммуникации»).

Аннотация: Учебное пособие представляет собой рабочую тетрадь по 7 темам курса «Теория языка» и предназначено для организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 – Филология и 44.03.05 – Педагогическое образование (профили – Русский язык, Иностранный язык; Русский язык, Литература; Русский язык, Документоведение).

Аннотация: В книге излагаются основные понятия теории языка – «гипотеза», «теория», «сущность научного исследования», «способы представления научных знаний», «специфика научных знаний». Определяются разные смыслы термина «язык», место языка среди других семиотических систем, двойственность его природы.Для студентов-филологов, магистрантов, а также аспирантов и преподавателей русского языка и литературы. Издание будет полезно также всем изучающим «Теорию языка», «Общее языкознание», «Введение в языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики».

Аннотация: В пособии представлены системно-тематически организованные практические задания по курсу «Введение в языкознание». Способы систематизации материала, выбор практических заданий, обозначение понятийных номинаций по каждой теме, рекомендация теоретических источников для подготовки к практическим занятиям и методика проведения семинаров в целом обусловлены многолетним опытом работы автора по преподаванию данного курса на филологическом факультете вуза. В процессе выполнения заданий студенты овладевают теорией вводного курса науки о языке, пополняют свой лингвистический кругозор за счет знакомства с новыми понятиями и теоретическими положениями, осмысляют механизмы решения лингвистических задач, развивая свой интеллектуально-креативный потенциал. В пособии представлены различной степени сложности формы контроля знаний студентов, которые могут быть использованы преподавателем дисциплины по выбору. Предложенный в пособии словарь-минимум отражает основные теоретические позиции всего курса, обязательные для освоения студентами. Пособие рассчитано на заинтересованную студенческую аудиторию, предпочитающую творческий подход к освоению теоретических лингвистических знаний.Для работы на практических занятиях и самостоятельной подготовки студентов-филологов.

Аннотация: Учебное пособие содержит краткий теоретический курс по введению в лингвистику и комплекс упражнений, предназначенных не только для проверки усвоения материала на практических занятиях, но и для самостоятельной работы обучающихся.Для студентов очного и заочного образования.