Аннотация: Сборник упражнений содержит большое количество заданий по курсу «Современный русский язык. Фонетика». Особое внимание уделено таким разделам, как фонология, графика и орфография. Читателю предложен алгоритм написания всех видов транскрипции, включая фонематическую. Даны подробные схемы графического и орфографического анализа слов. Короткие теоретические заметки позволят студенту получить минимальную информацию для выполнения заданий. Книга может быть полезна для студентов филологических специальностей вузов и для преподавателей курса фонетики.

Аннотация: В данном пособии «Шаги в медиасферу» Александр Бобров — профессор кафедры журналистики МосГУ, писатель, журналист с огромным практическим опытом работы в разных СМИ не стремится объять необъятное, но всё-таки как преподаватель и главный редактор учебных СМИ пытается коснуться разных сторон медиатворчества как теоретически, так и в процессе семинарских занятиях, в работе редколлегий, где и обретаются первоначальные умения. Ведь сколько ни теоретизируй, ни приводи характерные примеры, а надо с будущими журналистами выпускать реальные учебные СМИ, воплощать задуманное и делать первые шаги в медиасферу. Она необъятна и позволяет выбирать любые формы, жанры и платформы.

Аннотация: Представляет собой комплекс учебных, научных и методических материалов, предназначенных для изучения курса «Современный русский язык. Фонетика».Включает необходимые теоретические сведения по основным разделам, систему тренинговых и контрольных заданий, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения, а также справочные материалы.Для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика», преподавателей вузов, школ, лицеев.

Аннотация: Представляет собой комплекс учебных, научных и методических материалов, предназначенных для изучения курса «Орфоэпические нормы современного русского языка». Включает необходимые теоретические сведения по основным разделам, систему тренинговых и контрольных заданий, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения, а также справочные материалы.Для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика», преподавателей вузов, школ, лицеев.

Аннотация: Предлагаемое учебное пособие ориентировано на программу раздела «Фонетика» общего курса «Современный русский язык» для студентов, обучающихся по направлению 42.03.02 «Журналистика». Оно содержит необходимые теоретические сведения по основным разделам, систему заданий и контрольных вопросов, которые могут быть использованы как для работы на практических занятиях, так и для самостоятельного изучения.Для студентов направления «Журналистика», преподавателей вузов, школ, лицеев и всех интересующихся проблемами современного русского языка.

Аннотация: Учебное пособие посвящено словообразовательным ресурсам современного русского языка и направлено на формирование компетенций в области анализа языковых средств соответствующего уровня, прежде всего в текстах СМИ.Пособие включает ряд тем, посвященных базовым понятиям морфемики и словообразования, способам словообразования, реализации потенциала словообразовательных средств в речи.Предназначено для студентов-журналистов.

Аннотация: Учебное пособие посвящено лексическим средствам современного русского языка и направлено на формирование компетенций в области анализа языковых средств соответствующего уровня, прежде всего в текстах СМИ.Пособие включает ряд тем, посвященных базовым понятиям лексикологии, системным отношениям в лексике, реализации потенциала лексических средств в речи.Предназначено для студентов направления «Журналистика».

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены понятия «социальная коммуникация», «профессиональная коммуникация», даются сведения о принципах общения в СМИ, описываются типы собеседников, приводятся разновидности вопросов при сборе информации и ведении интервью. Теоретическая часть иллюстрирована примерами из коммуникативной практики журналистов-мастеров.Пособие ориентировано на развитие коммуникативных и творческих способностей студентов и последовательно решает задачу формирования осознанного отношения студентов к собственной речи, в том числе в профессиональных ситуациях.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и методологические основы исследования литературно-художественного журнала как метатекстового образования и как этико-эстетического феномена, выделяются признаки журнального метатекста, а также исследуется система этико-эстетического сценария журнала.Для студентов, изучающих дисциплину «Анализ поэтического текста», а также для журналистов и издателей.

Аннотация: Рекомендуется студентам, изучающим вопросы сценарного мастерства ижурналистики, а также слушателям системы повышения квалификации.