Аннотация: В коллективной монографии представлены два взаимосвязанных подхода к исследованию феномена полимодальности (мультимодальности): изучение полимодального дискурса и применение полимодальных технологий для дискурсивного анализа. Таким образом, полимодальность впервые показана одновременно как свойство дискурса и как исследовательская установка. На материале русского, английского и немецкого языков анализируются устный и письменный дискурс в его разных проявлениях – устные описания произведений живописи, театральные постановки, кинодискурс, романы, социальные плакаты. Исследования выполнены с когнитивных позиций, и взаимодействия разных модальностей (речи и жестов, речи и видеоряда, текста и изображения) изучаются с точки зрения когнитивных механизмов (де)фокусирования, концептуальной интеграции, резонанса, фиктивной коммуникации, лежащих в основе согласования разных семиотических систем в дискурсе.

Аннотация: Коллективная монография «Мультимодальность и полидискурсивность коммуникативной деятельности человека: лингвокультурологический, прагмасемантический и лингводидактический аспекты» отражает результаты научных исследований авторского коллектива в области межличностной, межкультурной и профессиональной коммуникации с учетом различных уровней лингвистического анализа и многообразия его теоретико-методологического аппарата. Избранный ракурс научного поиска и использованный аналитический аппарат позволили авторам раскрыть ряд важных вопросов, связанных с прагматикой, семантикой и культурологической составляющей современного дискурса как полифонии смыслов.

Аннотация: В коллективной научной монографии представлены результаты работы российских и зарубежных исследователей в области гендерной лингвистики. Значительная часть публикуемых здесь исследований была впервые представлена в виде докладов на Четвертой международной конференции «Гендер: язык, культура, коммуникация» 28–29 ноября 2019 г. в Московской международной академии.В работе находят свое развитие основные положения Московской, Нижегородской, Воронежской, Екатеринбургской и Пермской научных школ, в рамках которых разрабатывается гендерная проблематика. Исследованы гендерные аспекты языка, национальных языковых картин мира, языкового сознания и коммуникации, когнитивных процессов; представлены результаты психо- и социолингвистических исследований. Коллективный труд характеризует состояние отечественной гендерной лингвистики и очерчивает перспективы ее развития с учетом прагматического контекста современных представлений о гендере и модели человека в мире.Монография предназначена для специалистов в области гендерных исследований, преподавателей лингвистических и антропологических дисциплин, аспирантов, магистрантов и широкого круга заинтересованных лиц.

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования процессов и направлений развития немецкого языка в странах его основного распространения. Рассматриваются и сопоставляются системы форм существования языка, исторически сложившиеся и развивающиеся в каждой из немецкоязычных стран. В качестве ключевого фактора языковой эволюции рассматривается вариативность. Взаимодействие литературного стандарта и диалекта оценивается как ведущий фактор внутрисистемного развития немецкого языка, определяющий своеобразие языковой ситуации в разных странах немецкой речи. Установлено, что в результате диалектно-литературного взаимодействия в настоящее время продолжается формирование широкой палитры обиходно-разговорных языков, обеспечивающих повседневную коммуникацию.Данной формации в работе уделяется особое внимание.

Аннотация: Монография посвящена 80-летнему юбилею профессора В.В. Колесова. В ней рассматриваются такие вопросы, как языковые основы русской и славянской ментальности, ментальность и ментализм, языковая картина мира, язык в концептуальном осмыслении, категории и формы родного языка и паратекст, концепт. В состав монографии входит 4 раздела: «Ментальность и языковая картина мира», «Ментальность в зеркале лингвокультурологии», «Ментальность сквозь призму концептуальных исследований», «Ментальность в категориях и формах родного языка».

Аннотация: В книгу вошли статьи известного филолога-англиста И.В. Арнольд, опубликованные в 1970—1990-е годы. Они отражают основные направления исследований ученого и объединены в три раздела: «Семасиология»; «Стилистика декодирования»; «Интертекстуальность». Творческий научный потенциал И.В. Арнольд проявляется не только в широте и глубине ее работ, но и в предвидении перспективы развития научной мысли, что делает настоящее издание особенно актуальным.Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами общего языкознания, стилистики, риторики, поэтики и герменевтики.

Аннотация: Коллективная монография посвящена актуальным проблемам антропоориентированной лингвистики и продолжает традицию исследований роли человеческого фактора в языке. Главы монографии раскрывают те «образы» языка и текста, которые сформировались в сознании учёного, разделяющего установки когнитивной научной парадигмы. Авторы обращаются к фундаментальным вопросам соотношения языка, познания и окружающего мира, теоретическим и методологическим основам описания текста и стиля, уделяют внимание актуальной проблеме языковой личности в переводе, художественном тексте, компьютерной неографии и дискурсивных практиках языковой игры.Монография посвящена 70-летию кафедры английской филологии Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.Представляет интерес для научных работников в сфере гуманитарных наук, преподавателей, аспирантов, студентов языковых вузов и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами и тенденциями развития современного языкознания.

Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для желающих овладеть навыками и умениями, необходимыми для реализации ситуации общения на немецком языке в соответствии с коммуникативными задачами. В основу пособия положены аутентичные тексты, речевые образцы, правила-инструкции. Грамматический материал, необходимый для работы над развитием разговорных навыков, ограничен в соответствии с программой по немецкому языку для неязыковых вузов.Для I-II курсов неязыковых специальностей высших учебных заведений и широкого круга лиц, желающих научиться общаться на немецком языке.

Аннотация: Монография посвящена описанию иноязычной лексики в составе современного немецкого языка в аспекте культурной интеграции. В книге показана проблема соотношения иноязычной и автохтонной лексики, иноязычная лексика рассмотрена в контексте заимствования и словообразования.Издание ориентировано на специалистов в области современного немецкого языка, преподавателей немецкого языка в вузах, аспирантов и студентов факультетов иностранных языков, а также на всех, кто интересуется современным немецким языком.Монография может быть использована в курсе преподавания дисциплин «Лексикология современного немецкого языка», «Актуальные проблемы лексики изучаемого языка» направления подготовки бакалавров 45.03.02 «Лингвистика», профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык)», «Теория и практика межкультурной коммуникации (немецкий язык)» и «Перевод и переводоведение (немецкий язык)», направления подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Иностранный язык (немецкий) + иностранный язык (английский)», а также дисциплины «Функциональная лексикология» направления подготовки магистров 45.04.02 «Лингвистика», профили «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», «Теория и практика перевода».  

Аннотация: Целью учебного пособия «Deutsche Grammatik mit Übungen» является развитие и совершенствование грамматической составляющей иноязычной коммуникативной компетенции студентов 1–2 курсов нелингвистических специальностей, имеющих уровень владения немецким языком А2 – A2+ в соответствии с Общеевропейской шкалой компетенций владения иностранным языком. Пособие может быть использовано как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной и индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя.