Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по физиологии для вузов физической культуры и требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования.Для студентов, аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, тренеров и врачей, работающих в области физической культуры.

Аннотация: Учебное пособие написано для иностранных учащихся подготовительного факультета. Оно предназначено для закрепления теоретического материала курса «Биология». Пособие включает тематический текстовый материал, таблицы, рисунки, контрольные вопросы и задания, оценочные средства самостоятельного контроля знаний по анатомии и физиологии человека.

Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и рабочей программой дисциплины «Физиология человека» для бакалавров направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профилей «Физкультурно-оздоровительная деятельность» и «Физкультурно-спортивное образование», 49.03.03. «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» очной и заочной форм обучения.Включает два основных раздела «Общая физиология человека» и «Основы физиологии физкультурно-спортивной деятельности».Основной задачей пособия является получение студентами знаний о физиологических механизмах жизнедеятельности человека в условиях покоя и при выполнении физических нагрузок, приобретение обучающимися навыков проведения физиологических исследований человека в состоянии относительного покоя и при выполнении нагрузок различной мощности.Представленные в пособии занятия включают краткие теоретические сведения по изучаемой теме, лабораторные работы, вопросы для промежуточной аттестации по дисциплине.

Аннотация: Учебное издание составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Популяционная физиология» и содержит теоретический материал по проблемам адаптации, необходимый для изучения механизмов приспособлений в филогенезе и онтогенезе у человека в процессе эволюции.Учебное пособие состоит из тем, раскрывающих представление об адаптации в теориях эволюции, понятие популяции и адаптации популяций к различным условиям среды. Учебное пособие предназначено для подготовки к практическим занятиям студентов – магистрантов направления подготовки 06.04.01 Биология, направленность (профиль) «Физиология и психофизиология».

Аннотация: Cодержит полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу курса «Нейробиология», изучаемую студентами специальности «Биология» Академии биологии и биотехнологии им. Д. И. Ивановского Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются следующие темы: архитектоника нервной системы, нейрогенез зрелой ЦНС, роль астроглиальных клеток в ЦНС, строение и функции гематоэнцефалического барьера, особенности организации синапсов, молекулярные механизмы внутриклеточной сигнализации в нервной ткани, нейромедиаторные системы мозга, механизмы сна и бодрствования, нейродегенеративные заболевания ЦНС. Содержит тестовые задания и ситуационные задачи. Предназначен для студентов, которые обучаются по программам бакалавриата и магистратуры в области физиологии, нейробиологии, психофизиологии и психоневрологии.

Аннотация: Пособие подготовлено в соответствии с практической частью дисциплины «Физиологические аспекты подготовки спортивного резерва» для обучающихся магистратуры по направлению 49.04.03 «Спорт».Основной задачей практикума является овладение навыками использования физиологических методов оценки функционального состояния и интерпретация полученных результатов с учетом периода подготовки годичного макроцикла и специфичности адаптации к физическим нагрузкам. Полученные навыки позволят магистрантам повысить компетенции в тренерской деятельности с точки зрения управления тренировочным процессом и научиться понимать результаты медико-биологического контроля при проведении диспансеризации и научно-методического обеспечения подготовки спортсменов.Пособие включает теоретические сведения о физиологических методах оценки функционального состояния различных систем организма, использующихся в медико-биологическом контроле при подготовке спортсменов сборных команд и их ближайшего резерва; протоколы практических работ по оценке функционального состояния, вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (экзамену).

Аннотация: Для освоения дисциплин, связанных с изучением реакций и поведения человека в техносфере, таких, как «Основы комплексной безопасности», «Безопасность жизнедеятельности», «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности», «Охрана труда и социальная защита», «Гигиена труда и производственная санитария», студентам необходимы сведения по общей и частной физиологии человека, знания об анатомическом строении и основах согласованного функционирования органов и систем человеческого организма. В данном пособии физиология рассматривается как научная дисциплина, выделяются ее основные задачи и понятия, приводятся сведения о нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной системах организма, системе крови и т.д. Человеческий организм рассматривается как единое целое, что позволяет сформировать у студентов комплексный подход к пониманию его функционирования.Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений всех направлений и специальностей.

Аннотация: Включает теоретические основы, содержание, порядок проведения и методики выполнения практических работ по физиологии ведущих систем организма человека.Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Биология» и «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», и преподавателей.

Аннотация: Книга представляет собой полный курс лекций по дисциплине «Нормальная физиология» для успешной подготовки к экзамену.Предназначена для преподавателей и студентов медицинских вузов.

Аннотация: В учебно-методическом пособии «Быстрота и методика ее развития» дана характеристика быстроты: перечислены основные средства и методы ее развития, физиологические факторы, предопределяющие ее проявление и возможности совершенствования, а также методические особенности развития быстроты у студентов. Представлены доступные методы тестирования и оценки уровня развития быстроты.

Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы организации целостного организма, его взаимодействие с окружающей средой, основные физиологические особенности функциональных систем организма. Использован системный подход к изучению и анализу многообразных внутри- и межсистемных взаимосвязей человеческого организма. Отдельно рассмотрены вопросы влияния физических нагрузок на физиологические системы организма, выделены возможные паталогические изменения, возникающие при нарушении его функций.Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Физическая культура»), 49.03.02. «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура) (профиль «Адаптивное физическое воспитание»), 44.05.01 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки: «Дошкольное образование» и «Физическая культура»), а также специалистов, работающих в области физической культуры и спорта, и тех, кто изучает медико-биологические дисциплины.

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Большой практикум». Практикум раскрывает такие вопросы, как электрофизиологические и функционально-диагностические методы оценки состояния основных систем организма. Состоит из двух разделов: теоретического и практического.Практикум адресован для самостоятельной подготовки обучающихся по направлению подготовки 06.04.01 Биология (направленность «Физиология и психофизиология») к практическим занятиям и зачету по большому практикуму, а также может быть использован обучающимися дисциплины «Функциональная диагностика регуляторных систем».

Аннотация: Содержит краткие сведения по современным проблемам нейрофизиологии и нейробиологии. Основу составляют сведения для формирования базовых знаний о функционировании структур мозга высших животных и человека. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям бакалавриата «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Дефектология». Можно использовать на других направлениях, изучающих данную дисциплину. Рекомендовано к изданию кафедрой дефектологии и возрастной физиологии Института психологии и педагогики ТюмГУ.

Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы возрастной психофизиологии, планы семинарских и лабораторных работ, рекомендуемая литература, примерные темы рефератов, вопросы к зачету. В приложениях даны основные методики обработки результатов психофизиологических наблюдений.Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся в магистратуре по образовательной программе «Психофизиология».

Аннотация: В практикуме изложены наиболее доступные и общепринятые методы исследования нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, сенсорных систем, высшей нервной деятельности, функциональной подготовленности и физической работоспособности организма человека.Описание процедуры тестирования сопровождается краткими теоретическими сведениями и количественными нормативами.Практикум предназначен для студентов факультетов физической культуры и спорта высших учебных заведений по направлению 034300 - «Физическая культура», а также рекомендуется для слушателей дополнительного профессионального образования и специалистов в области физической культуры и спорта.

Аннотация: Учебное пособие разработано для студентов факультета физической культуры и спорта по дисциплинам «Физиология» и «Медико-биологические основы спортивной тренировки».В данном пособии рассмотрены актуальные вопросы адаптации организма к физическим нагрузкам, механизмы развития физических качеств и двигательных навыков. Представленный материал содержит физиологическую характеристику физических упражнений, состояния тренированности, физической работоспособности, а также раскрывает роль физической культуры в современной жизни человека.

Аннотация: Содержатся основные сведения о физиологических механизмах психических процессов, общая и частная физиология анализаторов, современные представления о ВНД человека (механизмы памяти, эмоции и мотивации, основные формы психической деятельности), типологические особенности ВНД, механизмы формирования поведенческих реакций. Предназначено для студентов специальности «Психология».

Аннотация: Представлен краткий курс лекций по физиологии человека, необходимый для ознакомления студентов с организмом человека, его основными психофизиологическими функциями и возможностями в процессе жизнедеятельности. Уделено внимание понятию «здоровье человека» и факторам, влияющим на него. Для студентов технических специальностей.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются общие методологические подходы к проблеме адаптации человека с учетом современных представлений о механизмах формирования приспособительных реакций. Значительное внимание уделено анализу популяционной и биосоциальной сущности человека, как фактору его устойчивости в условиях глобальных изменений природной и социальной среды. Представленные материалы предлагают концепцию автора об адаптивно-развивающей образовательной среде, формирующей ценностные ориентации здоровья и развития личности. Учебное пособие разработано для магистрантов по направлению 020200.68 - Биология, специальности «Физиология человека и животных», студентов - биологов, специалистов в области физиологии труда, педагогики и психологии.

Аннотация: В учебнике излагаются в обобщенном и интегрированном виде наиболее значимые и фундаментальные отрасли философского знания: онтология, гносеология, методология, диалектика и логика. А также теории и истории социальной философии.Для студентов-бакалавров философских и других гуманитарных факультетов, для преподователей гуманитарных дисциплин вузов.