Аннотация: В монографии рассматриваются различные аспекты и актуальные проблемы лингвокультурной и лингвокоммуникативной адаптации и интеграции личности в иноязычное социокультурное пространство с учетом текущих мировых реалий и интеграционных процессов. Монография предназначена для широкого круга читателей, которые осуществляют теоретические и практические исследования в области лингвокоммуникативистики в современных условиях, в том числе научно-педагогическим работникам, аспирантам и студентам вузов филологических направлений подготовки.

Аннотация: Представляет собой опыт обобщения исследований, посвящённых изучению языка в социокультурном аспекте. Научные изыскания проведены на базе Ставропольского государственного аграрного университета.Адресуется преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам гуманитарных специальностей. Она предлагает материал, который можно использовать в лекционных курсах по гуманитарным дисциплинам, а также на практических занятиях по английскому, немецкому и французскому языкам.

Аннотация: Представлено трансдисциплинарное исследование феномена информационно-психологической войны, развязанной в настоящее время против России.Подробно проанализированы с философской, исторической, лингвистической точек зрения спорные тексты, в которых дискредитируются такие духовные ценности современного российского общества, как победа СССР в Великой Отечественной войне, Русская православная церковь и православие.Рекомендована работникам образования, журналистам, политикам – всем, кто профессионально интересуется вопросами информационно-психологических войн. Полезна она будет также студентам различных вузов и колледжей, поскольку содержит аргументированную оценку спорного интернет-контента, содержание которого нацелено прежде всего на переформатирование ценностной картины мира молодежи.

Аннотация: Сборник содержит материалы Х международной научно-практической конференции «Запад и Восток в диалоге культур» (г. Липецк, 22, 23 и 26 апреля 2021 г.).Публикуемые статьи посвящены исследованию различных типов культур и их взаимовлияния, национального менталитета и проблем его изучения, культурологических аспектов исследования языков, западно-восточных отражений, науки, литературы и искусства как пространства для международного взаимодействия, иноязычного образования как основы взаимопонимания, заимствования и перевода как форм взаимодействия культур, исследования Запада и Востока во взаимодействии педагогических идей, традиций и инноваций в сфере преподавания языков и культур.Материалы адресованы преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры языковых вузов и факультетов, школьным учителям, а также всем, кто интересуется проблемами диалога культур Запада и Востока.

Аннотация: В данной монографии рассматривается проблема формирования готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации. Целью монографии является обоснование и экспериментальная проверка модели готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы.Монография посвящена пристальному анализу теоретико-методологических основ готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы, рассмотрены такие вопросы, как: проблемы личности в преодолении влияния стереотипов в межкультурной коммуникации в рамках социокультурного и психолого-педагогического аспектов; профессиональные требования к современному бакалавру по профилю «Зарубежная филология. Английский язык и литература» в рамках осуществления межкультурной коммуникации; выявлены компоненты, критерии и уровневые характеристики готовности бакалавра по профилю «Зарубежная филология. Английский язык и литература» преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы; рассмотрена модель готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы; разработана программа и диагностика готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы; отобрано содержательно-технологическое обеспечение внедрения в практику вуза модели готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы; проведен анализ динамики готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы.Монография посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме готовности бакалавра преодолевать влияние стереотипов в межкультурной коммуникации профессиональной сферы. Данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований.

Аннотация: В монографии рассматривается неординарная языковая ситуация с участием русского языка на приграничной с Россией китайской территории. В фокусе исследовательского внимания – китайские рекламные вывески на русском языке как способ репрезентации языковой ситуации приграничья. Авторы анализируют структуру текстов китайских рекламных вывесок на русском языке в приграничном Китае, сферы их функционирования, а также характерные для них нарушения норм русского языка в аспекте языковой интерференции.Монография адресована лингвистам, историкам, регионоведам и всем, кто интересуется проблематикой межъязыкового и межкультурного взаимодействия.

Аннотация: В сборник «Навстречу друг другу: Санкт-Петербург — Эстония» вошли статьи, очерки, воспоминания, стихи петербургских и эстонских ученых, писателей, журналистов, художников, посвященные давним историческим связям и культурному сотрудничеству между Эстонской Республикой и Санкт-Петербургом. Выход сборника приурочен к 20-летию партнерских отношений между Санкт-Петербургом и Таллином.

Аннотация: Проблемы взаимодействия участников коммуникации, различающихся по степени обобщенности, решаются в монографии в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы языкознания. Внимание авторов сосредоточено на интенциональных, статусно-ролевых, языково-стилистических, метаязыковых характеристиках субъектов речи, а также на многообразии форматов и режимов общения.В первой главе моделируется взаимодействие человека и государства на разных хронологических срезах, демонстрируются многогранные связи между социокультурными и социополитическими условиями официальной коммуникации, форматами речи, жанровыми формами и языково-стилистическими процессами. Во второй главе представлены современные формы коммуникации между человеком и социумом, аргументируется тезис о том, что в новейшей коммуникативной действительности различие между отправителем и получателем речи носит условный характер. В центре третьей главы – когнитивно-коммуникативные проявления языковой личности. Предлагается методология описания речемыслительных процессов на основе понятия категории; исследуются факторы, влияющие на формирование конвенций коммуникативного поведения.Книга адресована специалистам по социолингвистике, дискурс-анализу, когнитивной лингвистике.

Аннотация: Монография посвящена анализу современного политического дискурса, в частности, такой его характерной черте, как ироничность. В современном мире, где политические дебаты превращаются в своего рода ток-шоу, а развлечение аудитории становится одной из целей выступлений государственных деятелей, ирония получила широкое распространение.В центре внимания автора – изучение механизмов манипуляции, влияния на аудиторию, рассмотрение специфического языка отдельных политиков. Сопоставление английского, американского и русского политического дискурса позволяет сделать выводы об этностилистических особенностях употребления иронии. Устанавливается взаимосвязь между ироничностью политика и его успешностью как оратора.Книга может быть полезна при разработке лекционных курсов по межкультурной коммуникации, теории дискурса, политической лингвистике. Результаты исследования заинтересуют специалистов в области политологии, социолингвистики, психолингвистики, лингвопрагматики, этностилистики, а также всех любителей иронии и юмора.

Аннотация: В работе рассматриваются проблемы межкультурной коммуникации: хранение и передача опыта, понимание ценностей прошлого и смысла настоящего. Предназначена для студентов, аспирантов и всех интересующихся данной темой.

Аннотация: Монография посвящена актуальным проблемам теории межкультурной коммуникации, таким как национальный компонент смысла, межкультурное сопровождение амбивалентной языковой личности, этноспецифика репрезентации концептов, речевых актов, интерпретация иноязычного медиатекста, способы преодоления национально-культурных различий при переводе с английского языка на русский и с русского на английский.Работа адресована студентам, аспирантам и исследователям, занимающимся проблемами межкультурной коммуникации, этнолингвистики, лингвокультурологии и перевода.

Аннотация: В настоящее время, когда миграция населения (в том числе и русского) достигла колоссальных размеров, многие наши соотечественники, изучившие английский язык вне естественной языковой среды, работают в англоязычной среде и используют речь на неродном языке как средство повседневного общения на работе, в быту, на отдыхе. В монографии предпринята попытка ответить на вопрос, может ли фонетическая вариативность акцентной речи билингва, изучившего язык в аудитории, служить для носителей английского языка маркером его предполагаемого социального статуса и индикатором личностных характеристик.

Аннотация: В книге представлены статьи ученых из ведущих отечественных вузов, готовящих журналистов, зарубежных коллег, а также практиков по проблематике межкультурных коммуникаций. В пространстве массовой коммуникации сегодня не только формируется и сохраняется культура, но и трансформируется социальная реальность, построенная на ее фундаменте. Каким образом журналистское сообщество может содействовать эффективности образовательной и самообразовательной деятельности с точки зрения формирования мультикультурализма личности? В какой степени влияют на этот процесс новейшие информационные технологии и фактор глобализации? Этим и другим не менее актуальным вопросам посвящен данный сборник. Он продолжает серию из четырех книг, в которых системно рассматривается актуальная проблематика формирования и развития профессиональной культуры журналистов.Для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов и отделений журналистики, связей с общественностью, политологии, работников средств массовой информации, а также всех тех, кто хочет понять закономерности организации межкультурных коммуникаций при посредстве массмедиа.

Аннотация: Данная монография посвящается изучению одного из центральных концептуальных положений компетентностного подхода в образовании – о необходимости формирования общекультурной компетентности обучающихся. Феномен общекультурной компетентности рассматривается на фоне современных трактовок понятий гуманитарной культуры и образования, с учетом основных принципов современного образования и выявления роли языка и культуры в становлении личности обучающихся.Книга предназначена для преподавателей, научных работников, студентов и аспирантов, а также для широкого круга аудитории, занимающейся вопросами языка и культуры.

Аннотация: Монография посвящена изучению дискурсных маркеров как языкового феномена в сопряжении социолингвистической и когнитивно-дискурсивной парадигм. Исследование выполнено на аутентичном корпусном материале английского и русского языков как разносистемных с применением методологии корпусной лингвистики и автоматизированного анализа текста.Монография предназначена для лингвистов и филологов, преподавателей гуманитарных университетов и институтов, аспирантов и студентов лингвистических и филологических специальностей, а также для широкого круга читателей.

Аннотация: В чем причина коммуникативных неудач, возникающих в общении англичан и русских, и как их преодолевать? Чем отличается поведение представителей двух культур, и на какие ценности они опираются? На эти и многие другие вопросы даются ответы в этой увлекательной книге, которая знакомит читателей с культурой, менталитетом и стилем коммуникации англичан и русских и является своеобразным справочником по «грамматике английского поведения ».Для всех, кто интересуется английской разговорной речью и проблемами эффективной межкультурной коммуникации.

Аннотация: В монографии на материале современного русского языка исследуются языковые единицы (прежде всего – лексемы), которые могут быть квалифицированы как «модные»; понятия «мода», «престиж» и «вкус» рассматриваются в их применении к языковым явлениям. В работе обозначаются важнейшие критерии «модного» слова, уточняется его лингвокультурологический статус; проблема «модного» слова рассматривается на широком социокультурном фоне, позволяющем установить исторические, социальные, психологические и собственно лингвистические корни рассматриваемого явления. Впервые анализируется проблема лексикографирования «модного» слова в общих и аспектных словарях.