Аннотация: В монографии предпринята попытка объяснения изменений в структуре неравенства и относительной бедности российских домохозяйств с 1994 по 2018 г. на панельных данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE) в контексте происходивших в этот период макроэкономических сдвигов, предпринимаемых государством социальных и экономических мер по их сокращению, а также вклада в эти процессы скрытых доходов домохозяйств. Для оценки скрытых доходов предложена и реализована авторская модификация модели Писсаридеса-Вебера, состоящая в изменении подхода к определению группы домохозяйств со скрытыми доходами и в обосновании новых инструментальных переменных.Монография подготовлена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований в рамках научного проекта 19-010-00009.Материалы монографии предназначены для научных работников, преподавателей, студентов вузов, аспирантов, специалистов, интересующихся проблемами измерения социально-экономического неравенства и бедности.

Аннотация: Интерес к изучению приватизации появляется в социологии в 1980–1990-х годах задолго до роста внимания к этому объекту. Автор осмысливает приватизацию как присвоение общего (ресурса, блага, пространства); удаление от общего (дела, интереса, действия); процесс развития частного; повышение закрытости и секретности. В книге доказывается, что социальный контроль над приватизированным различным образом публичным пространством осуществляется в основном представителями доминирующих в обществе групп, обладающих властными ресурсами. Именно приватизация публичного пространства сверху приводит к снижению солидарности между людьми из разных социальных классов и повышению угроз безопасности жизни в обществе.Книга может быть полезна специалистам в области социологии пространства, политики, управления, а также может представлять интерес для политологов, социальных географов, урбанистов, общественных активистов и широкого круга любознательных читателей.

Аннотация: В книге рассматриваются отечественные и зарубежные исследования проблемы неравенства в системе образования. Представлены различные теоретические подходы в социологии образования. Большое внимание уделяется анализу социальных проблем образования в советском и постсоветском обществах.Работа предназначена для специалистов в области социологии образования, педагогов, психологов, а также для всех, интересующихся проблемами образования.