Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации и методики проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями для студентов высшего образования всех направлений подготовки, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Рекомендации основаны на современных научных данных и опыте практической работы. Пособие предназначено для преподавателей и специалистов в области физической культуры, студентов средних и высших учебных заведений бакалавриата и специалитета всех направлений подготовки.

Аннотация: Рабочая тетрадь «Дневник углубленного мониторинга здоровья студента» по дисциплине «КПВ: Элективные курсы по физической культуре и спорту» предназначена для практических занятий студентов 1-3 курсов с ОВЗ и инвалидностью, педагогических и университетских направлений подготовки, а также профессионального обучения (по отраслям).  

Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает особенности содержания и проектирования образовательного процесса по физической культуре в вузе через характеристику инклюзивного подхода, рассмотрение технологии содержания программ по физической культуре и спорту. Также в пособии представлены рабочие программы по дисциплине «Физическая культура и спорт» с учётом инклюзии и элективной дисциплине «Бочча» для обучающихся с инвалидностью.Предназначено для подготовки бакалавров по направлению 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», а также для профессиональной переподготовки кадров в области физической культуры и спорта. В пособии содержится учебный материал по следующим дисциплинам «Адаптивное физическое воспитание», «Инклюзивное образование».Пособие также может быть адресовано преподавателям средних профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования.

Аннотация: В учебном пособии с современных научных позиций рассматриваются вопросы, касающиеся методик адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха и речи, умственной отсталостью, имеющих общие расстройства и сложные нарушения систем организма, травму спинного мозга, и у лиц пожилого возраста. Каждый раздел лекций дополнен тестовыми вопросами для самоконтроля знаний.В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования курс лекций направлен на получение знаний, способствующих формированию профессиональных компетенций с учетом требований к уровню подготовки выпускников по направлению 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» (уровень бакалавриата).Учебное пособие рекомендуется студентам высших учебных заведений.

Аннотация: Данное пособие ориентирует на самостоятельное применение средств и методов специально-двигательной подготовки для студентов специальных медицинских групп с ограниченными возможностями здоровья. Умение оценивать движения во времени, пространстве и по степени мышечных усилий способствует укреплению здоровья, достижению должного уровня физической подготовки по личностно-ориентированной траектории развития.

Аннотация: Представлены сведения, необходимые для самостоятельных занятий физическими упражнениями, рассмотрены особенности их организации и проведения при различных заболеваниях.Предназначено для преподавателей, а также учащихся средних и высших учебных заведений.Подготовлено на кафедре физического воспитания и спорта.

Аннотация: В учебном пособии рассматривается этиология и патогенез сложных (комплексных) нарушений в развитии, своеобразие психофизического и функционального состояния, физической подготовленности, сенсорные проявления и поведенческие реакции лиц со сложными (комплексными) нарушениями. Впервые представлены трудности диагностирования, обучения двигательным действиям, пути их преодоления, а также педагогические технологии в адаптивном физическом воспитании лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.Пособие предназначено для магистров высших учебных заведений, аспирантов и педагогов, оказывающих практическую помощь и психолого-педагогическое сопровождение лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.

Аннотация: В учебном пособии с современных научных позиций рассматриваются вопросы, касающиеся методик адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха и речи, умственной отсталостью, общими расстройствами поведения и сложными нарушениями. Каждый раздел пособия дополнен тестовыми вопросами для самоконтроля знаний.Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Частные методики адаптивной физической культуры», реализуемой на направлении 49.03.02«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».

Аннотация: В учебном пособии представлен материал по организации и проведению восстановительных мероприятий с людьми, имеющими ограниченные возможности здоровья разных нозологических групп, а также предложены варианты их социализации через участие в физкультурно-спортивных мероприятиях.Адресовано студентам, будущим специалистам в области адаптивной физической культуры и физической реабилитации.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается строение органа зрения и дается описание его функций. Показано значение занятий физическими упражнениями в профилактике заболеваний органов зрения, приводятся методики применения упражнений в занятиях со студентами, имеющими нарушение зрения.Материал рассчитан на студентов 1–3 курсов всех направлений и специальностей, а также на специалистов в области физической культуры и спорта.

Аннотация: В учебном пособии представлены упражнения, задания и элементы подвижных игр, которые являются наиболее эффективными и не требуют особых условий и инвентаря для использования в учебном процессе.Особое внимание уделено комплексам упражнений (с мячами, с палками, в парах). Комплексы упражнений представлены в виде таблиц и распределены по трем направлениям (общеразвивающие упражнения, упражнения на развитие ловкости, упражнения прикладного характера). Для выполнения упражнений повышенной сложности используется метод круговой тренировки.В пособие также включены тесты для оценки координационных способностей обучающихся.

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит материал по организации и проведению восстановительных мероприятий с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата. Предложена авторская технология реабилитации при детском церебральном параличе. Описаны методики самореабилитации больных с травмами позвоночника и спинного мозга с использованием мультимедийных программ. Представлена программа психологического тренинга по включению людей, имеющих инвалидность, в занятия адаптивным спортом.Для будущих специалистов в области адаптивной физической культуры и физической реабилитации.

Аннотация: В пособии освещается специфика двигательной рекреации для лиц с ограниченными возможностями здоровья, дана классификация ее видов; характеризуются содержание и методика организации основных видов двигательной рекреации для лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также художественно-музыкальные телесно-ориентированные практики и туристическая деятельность, адаптированные для удовлетворения их потребностей. Содержатся темы изучаемого материала, вопросы и задания к практическим занятиям, определены компоненты профессиональных компетенций, формируемые у магистрантов в результате их освоения.Предназначено для студентов, магистрантов, преподавателей высшей школы, учителей-специалистов в области физической культуры, для лиц с ОВЗ.

Аннотация: Учебно-методическое пособие подготовлено сотрудниками кафедры теории и методики адаптивной физической культуры Сибирского государственного университета физической культуры.Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 034400. 62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» при освоении дисциплины «Физическая реабилитация в педиатрии, акушерстве и гинекологии», а также может быть использовано в работе специалистов отделений, центров, больниц медицинской реабилитации, занимающихся вопросами реабилитации и дородовой подготовки женщин, специалистов по адаптивной физической культуре, врачей-реабилитологов, инструкторов-методистов по лечебной физкультуре.

Аннотация: Курс лекций разработан для освоения дисциплины вариативной части профессионального цикла «Комплексная реабилитация больных и инвалидов» по направлению 034400 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» в соответствии с ФГОС ВПО. В курсе лекций изложены основные положения комплексной реабилитации больных и инвалидов: раскрываются современные подходы к определению понятия инвалидности, нормативно-правовые и организационные основы реабилитационного процесса, представлено содержание медицинской, социальной и психологической реабилитации. Курс лекций предназначен для студентов факультетов физической культуры и спорта высших учебных заведений, обучающихся по направлению 034400 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», а также может быть рекомендовано для слушателей дополнительного профессионального образования и специалистов в области адаптивной физической культуры и спорта.

Аннотация: В учебном пособии рассматривается роль и место физического воспитания и спорта в системе социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями. Дается характеристика тенниса на колясках, история, техника и методика обучения передвижениям на колясках и основным ударным действиям. Предлагаются рекомендации по организации и проведению соревнований.Учебное пособие соответствует требованиям примерной ООП направления подготовки 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и примерной программе дисциплины «Технологии физкультурно-спортивной деятельности».Учебное пособие рекомендовано для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».Материалы учебного пособия могут также быть использованы в профессиональной деятельности тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре учреждений дополнительного образования: ДЮСШ, ДЮСАШ.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные организационно-педагогические и методические аспекты работы учителей физической культуры со школьниками, имеющими отклонения в состоянии здоровья, с учетом современных требований. Приводится характеристика средств физической культуры и методика проведения занятий и врачебно-педагогических наблюдений.