Аннотация: В наши дни важным стратегическим направлением развития экономики РФ является формирование новых транспортных сетей. Стратегическая необходимость в создании целостной логистической системы, связывающей регионы страны между собой и с дружественными государствами, выводит воднотранспортную отрасль на ведущие позиции. Новые экономические тенденции обязывают транспортные университеты обеспечить воднотранспортную отрасль высококвалифицированными кадрами. Показателем высокой квалификации работников плавающего состава судов морского и речного транспорта являются профессиональные компетенции в обеспечении безопасности на судне и в условиях нахождения в водной среде.В рецензируемой работе предоставлены материалы, способствующие получению знаний, формированию умений и профессиональных навыков по обеспечению: транспортной безопасности; безопасности окружающей среды; оказания первой медицинской помощи. А так же собственной безопасности и безопасности экипажа и пассажиров в условиях нахождения в водной среде. Учебные материалы актуальны для курсантов плавсостава любого воднотранспортного вуза. В учебном пособии представлены нормативные документы, обеспечивающие обучение будущих специалистов плавсостава, прописаны требования к личностным результатам обучающихся.Так же в работе излагаются особенности организации и проведения практических занятий по прикладному плаванию курсантов плавающего состава.Особое внимание в учебном пособии уделено методикам сохранения собственной жизни, транспортировки утопающего и оказание первой медицинской помощи пострадавшим. В работе представлены комплексы упражнений, которые рекомендованы курсантам для самостоятельных занятий. Содержание учебного пособия соответствует требованиям ФГОС ВПО-3++.Рецензируемая работа является актуальной для студентов всех воднотранспортных вузов. Учебное пособие Е.В. Войновой и Г.А. Смирновой написано доступным языком, что будет способствовать воспитанию профессионально важных компетенций курсантов плавающего состава, а так же формированию специальных прикладных знаний и умений будущих специалистов воднотранспортной отрасли.Учебное пособие Е.В. Войновой и Г.А. Смирновой «Основы безопасности на воде плавательного состава» можно рекомендовать к публикации.

Аннотация: В учебном пособии приведен обзор современных теоретических основ, методологических подходов и практических рекомендаций по профессиональной подготовке педагогов дополнительного образования в различных направлениях, что способствует формированию их профессиональной компетентности. Особое внимание авторы уделяют формированию лидерских компетенций, коммуникативных навыков у будущих педагогов дополнительного образования, а также использованию современных цифровых средств и ресурсов в учебно-профессиональной деятельности. Предназначено для студентов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, профиль – Социальная педагогика и дополнительное образование), а также преподавателей, администрации высших учебных заведений.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы, касающиеся общей характеристики системы планирования мезоциклов в спортивном плавании, представлены сведения о планировании мезоциклов в структуре многолетней под-готовки пловцов, приведены данные о сочетании нагрузок различной величины и направленности в мезоциклах различных типов.Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и дополняет программу дисциплины «Теория и методика циклических видов спорта» для обучающихся по направлению 49.04.03 «Спорт», профиль «Спортивная подготовка в циклических видах спорта, тренерско-преподавательская деятельность в образовании».Пособие адресовано тренерам и специалистам в области физической культуры и спорта.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили подготовки бакалавров – «Психология и социальная педагогика», «Психология образования»; магистерская программа «Педагогика и психология воспитания обучающихся»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Педагогика и психология профессионального образования», «Теория обучения и воспитания», «Психология педагогического труда», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Проектирование и экспертиза образовательных систем», «Технология самостоятельной работы».Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению «Психолого-педагогическое образование».

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы организации учебно-тренировочной работы, методика проведения занятий и их примерное содержание по курсам и семестрам, особенности воспитательной работы со студентами в отделениях спортивного совершенствования.Для преподавателей физической культуры, тренеров, студентов, ведущих учебно-тренировочные занятия с командами факультета, курса, учебной группы.

Аннотация: Методические указания по дисциплине «Психология и педагогика высшей школы» для обучающихся составлены с целью повышения качества подготовки в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния, профили: «Разведение, генетика, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных», «Частная зоотехния, производство продуктов животноводства».

Аннотация: В практикуме представлены материалы, направленные на закрепление теоретических знаний и способствующие практическому освоению методики контроля и оценки различных видов подготовленности пловцов. Подробно описана методика оценки физической подготовленности пловцов (гибкости, выносливости, силовых, скоростных и координационных способностей). Представлены материалы для контроля и оценки технической подготовленности пловцов. Содержатся сведения для выполнения практических работ, формулы, справочные материалы.Пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом для обучающихся по направлениям 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.04 «Спорт». Пособие дополняет материалы дисциплин «Теория и методика избранного вида спорта (плавание)», «Технология спортивной тренировки в избранном виде спорта (плавание)».Пособие рассчитано на студентов, тренеров, преподавателей, слушателей факультетов, центров, институтов повышения квалификации и переподготовки тренерских и преподавательских кадров в области физической культуры и спорта.

Аннотация: The tutorial presents organizational forms, methods, and tools to enhance learning and improve the quality of teaching engineering disciplines. The guide provides successful examples of innovative methodology implementation to develop creativity of engineering students.The tutorial is intended for university educators training masters in “Innovative technologies of composite materials on textile basis” and in training bachelors majoring in “Technology and design of textile products”. The study guide meets the requirements of the programmes “Pedagogy of Higher Education” and “Engineering Pedagogy” and can be used for the students of professional retraining programs of KNRTU. It can be useful in the system of continiung training courses of other universities and for self-education for development of creativity.The tutorial was developed at the Department of Technology of Chemical and Natural Fibers and Products.

Аннотация: Разработаны в целях формирования навыков, умений и знаний, приемов познавательной деятельности и обеспечения у обучающихся интереса к творческой работе для эффективного решения профессиональных и социально-личностных проблем педагогической деятельности.Предназначены для обучающихся по направлению подготовки: 37.06.01 «Психологические науки». Уровень подготовки: аспирантура. Направленность: Общая психология, психология личности, история психологии.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы, касающиеся общей характеристики системы построения микроциклов в спортивном плавании. Представлены сведения о построении микроциклов в структуре многолетней подготовки пловцов. Приведены данные о сочетании нагрузок различной направленности в микроциклах различных типов.Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и дополняет программу курса теории и методики избранного вида спорта для студентов, обучающихся по направлению 49.03.01 «Физическая культура», профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта (плавание)», дисциплина «Технология спортивной тренировки в избранном виде спорта (плавание)».Пособие рассчитано на тренеров, преподавателей, слушателей факультетов, центров, институтов повышения квалификации и переподготовки тренерских и преподавательских кадров в области физической культуры и спорта.

Аннотация: Представлены основные вопросы организации и проведения занятий по плаванию со студентами высших учебных заведений, рассмотрены физическая и техническая подготовка, аквааэробика, игры и развлечения на воде, способствующие закреплению освоенных навыков. Рекомендуется преподавателям физической культуры для обучения в основных, подготовительных и специальных медицинских группах и студентам для составления комплекса самостоятельных занятий по плаванию и аквааэробике.

Аннотация: Настоящие методические рекомендации по учебной практике составлены в соответствии с ФГОС ВО и ОС Университета ИТМО направления подготовки (специальности) 01.03.02 – «Прикладная математика и информатика». Методические рекомендации описывают порядок организации и проведения учебной практики студентов, требования к содержанию и оформлению отчетных материалов, а также порядок и критерии оценивания учебной практики. Методические рекомендации по организации и проведению учебной практики обучающихся предназначены для студентов третьего курса очной формы, осваивающих профессиональную образовательную программу «Математические модели и алгоритмы в разработке программного обеспечения» направления подготовки 01.03.02 – «Прикладная математика и информатика».

Аннотация: Настоящие методические рекомендации по практике составлены в соответствии с ФГОС ВО и ОС Университета ИТМО направления подготовки (специальности) 01.04.02 – «Прикладная математика и информатика». Методические рекомендации описывают порядок организации и выполнения производственной практики обучающихся по направлению подготовки 01.04.02 «Прикладная математика и информатика», требования к содержанию и оформлению отчетных материалов, порядок и критерии оценивания, а также шаблоны отчетных документов. Методические рекомендации по организации и проведению производственной практики предназначены для студентов, осваивающих профессиональные образовательные программы направления подготовки «Прикладная математика и информатика».

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит планы практических занятий, общие рекомендации к курсу и пояснения к занятиям, рекомендации по подготовке заданий, темы рефератов и эссе, а также советы по посещению театров и музеев. Пособие предназначено в первую очередь для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «44.03.01 — Педагогическое образование» (профиль — «Историческое образование»), а также может быть использовано обучающимися по направлению «46.03.01 — История».

Аннотация: В пособии раскрывается методика организации и оценки исследовательских проб, которые реализуются студентами в процессе обучения на магистерской программе по направлению «Педагогическое образование». Описывается особенность методического сопровождения таких исследовательских проб, как научное эссе, исследовательский кейс, обзор литературы, моделирование, планирование формирующего эксперимента, разработка проекта или программы, подготовка научной статьи, создание портфолио.Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», и научных руководителей.

Аннотация: Курс «Педагогика высшей школы» призван углубить представления аспирантов (ассистентов-стажеров) об основах общей педагогики в контексте реализации компетентностного подхода как новой парадигмы процесса и результата обучения и воспитания в высшей школе. В процессе изучения данного курса у слушателей складываются представления об образовательном пространстве вуза как особом качестве педагогического бытия. Знакомство с основами педагогики высшей школы представляется важным элементом формирования у аспирантов (ассистентов-стажеров) общекультурных и профессиональных компетенций для успешной предстоящей деятельности в качестве преподавателя высшего учебного заведения.

Аннотация: Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации магистр, содержат задания практического характера репродуктивного, продуктивного и творческого уровня, методические рекомендации по их выполнению. Предназначен для магистров, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование.

Аннотация: В пособии предложены задания для организации познавательной деятельности студентов по овладению основным понятийным аппаратом в соответствии с программными требованиями и отработки практических умений и навыков начинающего ландшафтного дизайнера. Разнообразные задачи, задания, тесты позволят студентам подготовиться к выработке профессиональных и общепредметных компетенций, овладеть предметным содержанием по дисциплине «Методика профессионального обучения». Пособие предназначено для студентов педагогических вузов по направлению подготовки «Ландшафтный дизайн».

Аннотация: Практикум разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр», и предназначен для проведения практических аудиторных (контактных) занятий с магистрантами и организации их самостоятельной работы при изучении темы «Ключевые квалификации и компетенции в личностно ориентированном профессиональном образовании» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования».Издание содержит информацию о профессионально важных качествах педагога системы профессионального образования, а также материалы, позволяющие изучить соответствие структуры ключевых квалификаций профессионально ориентированной профессиограмме педагога профессионального образования.Практикум может быть рекомендован студентам, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, изучающим педагогику.

Аннотация: Учебник соответствует базовому курсу «Педагогика творческого образования», а его содержание отражает последние достижения данной науки: анализ эволюции педагогики творчества, ее предмета и методов; рассматривается категория «творчество», психологические основания творчества, методы творческого процесса, условия его развития, а также проблемы диагностики творчества. Обсуждаются концепции креативности и одаренности, рассматриваются проблемы мотивации учения, творчества и становления творческой личности. Представлен анализ структуры профессионального образования в Российской Федерации и нормативной базы в сфере образования. Предназначен для обучающихся в высших учебных заведениях по направлению подготовки «Дизайн» (магистратура) и может быть рекомендован студентам творческих вузов, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям при разработке прикладных курсов педагогических дисциплин, а также исследователям – психологам и педагогам, решающим проблемы обучения и воспитания.