Аннотация: Работа посвящена исследованию устной разговорной речи населения Астраханского региона, которое представлено не только коренными жителями, но и приезжими. Этнический состав региона поражает своим разнообразием, поэтому исследование их ежедневной речи поможет дать оценку состояния современного русского языка юга России с точки зрения использования англицизмов в спонтанном дискурсе монолингвов и билингвов.В исследовании рассмотрена проблема заимствования в русский язык из английского, ассимиляция некоторых групп заимствований в узусе русского языка, в его устном-спонтанном дискурсе.

Аннотация: На репрезентативном практическом материале, совокупный объем и содержание которого составили аудио- и видеозаписи с участием носителей англо-испанского билингвизма, электронные ресурсы, печатные текстовые источники (романы), выявляются общие и частные коммуникативно-прагматические и функционально-семантические особенности межъязыковой интерференции в современном языке Spanglish и его разнообразных проявлениях в рамках четырех базовых доменов коммуникации: lingua educatio (сфера образования), lingua cotidianus (сфера быта), lingua ars (сфера искусства) и lingua fictio (сфера художественной литературы). Использованы новейшие методики сбора и обработки эмпирического материла, что обеспечивает высокую степень верифицированности авторских заключений. Доказано, что интерференция как движущая сила внутриязыковых изменений проявляется исключительно специфически в каждом из доменов и, соответственно, в вариантах, их обслуживающих; при этом «скрытый» интерференциальный фактор следует рассматривать в одном ряду с иными факторами, обусловливающими возникновение и развитие лингва франка типа Spanglish.Монография адресована ученым-лингвистам, преподавателям университетов, всем, кто интересуются современными проблемами коммуникативистики, билингвологии, прагматики и стилистики высказывания на лингва франка.

Аннотация: Монография представляет собой подробное исследование специфики и проблем перевода структуры образа персонажа художественного текста.Монография предназначена широкому кругу лиц, заинтересованных проблематикой адекватного и эквивалентного перевода художественного текста.

Аннотация: В монографии освещены проблемы нового и популярного направления — контактной лингвистики. Представлена основная теоретическая информация, рассматриваются центральные понятия данного лингвистического направления: языковой контакт, двуязычие, заимствование, интерференция и др.Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, интересующихся проблемами языковых контактов.

Аннотация: Монография посвящена вопросу об исторической преемственности и структурном параллелизме предметно-практического и абстрактно-теоретического мышления, которые отражены в эволюции языковой семантики. На английском языковом материале проанализирован когнитивный субстрат семантической системы языка и языкового мышления. На многочисленных примерах продемонстрировано, что в основе отвлеченных понятий, содержащихся в значениях единиц языка, лежат сенсорно-наглядные коллективные представления, зафиксированные во внутренней форме языковых единиц. В книге показано, что характер когнитивного субстрата семантической системы языка и языкового мышления определяется биологической природой восприя-тия мира человеком и, в свою очередь, определяет человеческие особенности отражения и моделирования реальности даже в самых абстрактных теоретических построениях.Для преподавателей, студентов, аспирантов, научных работников, интересующихся проблемами лингвокогнитивистики и культурной антропологии.

Аннотация: Данное пособие представляет собой краткий англо-русский словарь-справочник по истории Древнего мира и Средних веков, в который, помимо исторических терминов и номенклатурных образований, включены термины по археологии, этнографии, архитектуре, мифологии, истории религии, названия древних народов, государств и организаций, исторические названия современных городов, имена собственные виднейших деятелей мировой истории.

Аннотация: The monograph presents the research results of the discussion held at the Fifth International Research Conference “Communication trends in the post-literacy era: polylingualism, multimodality and multiculturalism as prerequisites for new creativity” (Ekaterinburg, UrFU, November......26–28,......2020). The book is a result of joint efforts by the research group “Multilingualism and Interculturalism in the Post-Literacy Era”.The research results are presented in the form of sections that consistently reveal the features of modern media culture; its contradictory manifestations associated with both positive and negative consequences of mass media use; the positive role of new media in education during the COVID‑19 pandemic; creative potential of contemporary art and mediation, contemporary art and media environment.The collective monograph will be of interest to researchers in media culture, media education, media art and tools of social networks and new media in modern education, primarily in teaching foreign languages and Russian as a foreign language, in the professional education of journalists and specialists in the field of media communications.