Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены вопросы мотивации как один из компонентов занятий физической культурой и спортом, структура и принципы их организации, особенности контроля за состоянием своего здоровья, самостоятельного выполнения упражнений по различным видам спорта (баскетбол, волейбол, фитнес, оздоровительные ходьба, бег). Приведены комплексы общеразвивающих упражнений, тренировок разной степени интенсивности.Для студентов всех направлений подготовки вуза.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются требования к программам и методическому обеспечению дополнительного образования детей и взрослых в области туризма, физкультурно-оздоровительной и рекреационной деятельности. Раскрываются особенности разработки общеобразовательных общеразвивающих программ, методических материалов, фондов оценочных средств.Учебное пособие предназначено для обучающихся очной и заочной форм обучения направлений 49.03.01 Физическая культура по дисциплине «Методическое обеспечение и реализация физкультурно-спортивных программ дополнительного образования детей и взрослых», 49.03.03 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм по дисциплине «Методическое обеспечение программ дополнительного образования детей и взрослых в сфере рекреации и туризма», а также для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров в сфере физической культуры.

Аннотация: Излагаются основные положения теории и методики физической культуры и спорта в непрофессиональном вузе согласно базовой части учебных планов. Особое внимание уделяется вопросам включения в образовательный процесс учащихся с ограниченными возможностями здоровья.Для студентов всех специальностей, направлений, профилей высшего образования, магистрантов, преподавателей физической культуры в высших учебных заведениях.

Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО для обучающихся по всем направлениям бакалавриата и специалитета ФБО. Предназначено для изучения теоретического курса по дисциплине «Физическая культура» блока 1 модуля «Физическая культура и спорт».

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены основы воспитания культуры здоровья человека на этапах внутриутробного и младенческого развития посредством комплексной методики дородовой психофизической подготовки матерей с использованием средств оздоровительной физической культуры и методов психокоррекции, направленной на профилактику нарушений здоровья внутриутробного плода, новорожденного ребенка, и обучение родителей здоровьемоделирущим методикам воспитания детей до года.Пособие предназначено для обучающихся направлений подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (физическая реабилитация), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (Физическая культура и дополнительное образование (оздоровительно-восстановительная физическая культура)), 44.04.01 Педагогическое образование (Теория и технологии оздоровительной физической культуры) .Пособие будет интересно специалистам по гидрореабилитации, тренерам по плаванию и специалистам по физической реабилитации. Рекомендовано также слушателям программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.

Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО для обучающихся по всем направлениям бакалавриата и специалитета. Предназначено для изучения студентами теоретических знаний по темам рабочей программы «Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов» и «Социально-биологические основы физической культуры» дисциплины «Физическая культура».

Аннотация: Представлены материалы для углубленного изучения студентами дисциплин «Физическая культура и спорт», «Элективные курсы по физической культуре и спорту», а также тесты соответствующей тематики. Предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Физическая культура и спорт». Подготовлено на кафедре физического воспитания и спорта.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные анатомо-функциональные и метаболические реакции на физическую нагрузку детей младшего школьного возраста. Представлены методические особенности воспитания физических способностей детей и воздействия высокоинтенсивных физических нагрузок на детский организм.Учебное пособие предназначено для освоения дисциплин учебного плана бакалавров очной и заочной форм обучения направления 49.03.01. Физическая культура профилей «Физкультурно-оздоровительные технологии», «Спортивная подготовка в избран-ном виде спорта», «Физкультурное образование», «Физкультурное образование», направления 44.03.05 «Педагогическое образование» профиля «Физическая культура» и «Педагогическое образование».Учебное пособие может быть интересным специалистам в области оздоровительной физической культуры и спортивно-оздоровительной тренировки детей, педагогам дополнительного образования, инструкторам-методистам, тренерам по видам спорта.

Аннотация: В учебном пособии «Организационно-методические основы оздоровительной работы со студентами специальной медицинской группы» представлен материал, обоснованный недостаточной разработанностью организационных методик по проведению занятий оздоровительной и тренировочной направленности для лиц, страдающих различными заболеваниями, в системе физического воспитания в ВУЗе. Во введении традиционно обосновывается актуальность методической работы, а также сформулированы ее цель, задачи и принципы физической культуры, в общем, и ее организационные аспекты. Учебные материалы соответствуют требованиям ГОСТа. В плане структурирования представленного материала пособие логически выстроено. Помимо теоретической части в него включены практические рекомендации по подбору упражнений, методикам их проведения, примеры комплексов оздоровительного характера и тестирования физических качеств. Также выполнен обзор используемой литературы.

Аннотация: В пособии рассматриваются современные зарубежные и российские концепции достижения превосходства в спорте, представлены новые направления исследований в области психологии спорта в русле позитивной психологии, затрагиваются вопросы изучения эмоционального интеллекта и жизнестойкости.Адресовано студентам бакалавриата и магистратуры для повышения уровня компетентности в новых областях спортивной психологии.

Аннотация: Практикум «Индивидуальный дневник здоровья студента» по дисциплинам КПВ «Адаптивная физическая культура» и КПВ «Элективные курсы по физической культуре и спорту II» предназначен для практических занятий студентов 1, 2 и 3 курсов педагогических и университетских направлений подготовки, а также профессионального обучения (по отраслям).

Аннотация: Пособие разработано в соответствии с рабочими учебными программами дисциплин «Теория и методика избранного вида спорта», «Технологии спортивной тренировки в избранном виде спорта» и «Элективные курсы по физической культуре».В учебном пособии рассмотрены разновидности индивидуальных игровых видов спорта, правила соревнований. Адресовано студентам, обучающимся по направлению 49.03.01 «Физическая культура», 49.02.02 «Адаптивная физическая культура».Может также использоваться тренерами, преподавателями и учителями физической культуры, будет полезно при организации учебных и тренировочных занятий по индивидуальным игровым видам спорта с учетом уровня подготовленности и физических особенностей занимающихся.

Аннотация: Пособие содержит краткую информацию о теоретических основах адаптивной физической культуры как современного направления физического воспитания, способствующего формированию и развитию двигательной активности лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Приведены комплексы физических упражнений, дано физиологическое обоснование, рекомендации, характеристики и особенности методики применения лечебной гимнастики при наиболее часто встречающихся заболеваниях у студентов. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Материалы рекомендуются для самостоятельной работы студентов.

Аннотация: Методические рекомендации по практическим занятиям по дисциплине «Физкультура» разработаны в соответствии с рабочей программой и предназначены для обучающихся по специальностям и направлениям подготовки 08.03.01 Строительство, 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, 23.03.01 Технология транспортных процессов, 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства, 26.03.01 Управление водным транспортом и гидротехническое обеспечение судоходства, 26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры, 26.05.05 Судовождение, 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок, 26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики.В методических рекомендациях рассмотрены концептуальные аспекты индивидуальной оздоровительной программы, основные этапы работы при составлении индивидуальной оздоровительной программой. Предложена методика диагностики состояния организма при выполнении физических упражнений с учетом психофизиологических особенностей студентов.Методические рекомендации предназначены для обучающихся МГАВТ для углубленного изучения курса «Физическая культура».

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит материал по организации и проведению восстановительных мероприятий с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата. Предложена авторская технология реабилитации при детском церебральном параличе. Описаны методики самореабилитации больных с травмами позвоночника и спинного мозга с использованием мультимедийных программ. Представлена программа психологического тренинга по включению людей, имеющих инвалидность, в занятия адаптивным спортом.Для будущих специалистов в области адаптивной физической культуры и физической реабилитации.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методические и организационные основы физкультурно-оздоровительной работы среди различных категорий населения. Раскрыты понятия, закономерности, принципы, формы оздоровительной физической культуры. Приведены вопросы для самоконтроля.Пособие рекомендовано для студентов, аспирантов, преподавателей вузов (факультетов) физической культуры.

Аннотация: Учебник раскрывает содержание профессиональных компетенций Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».Для студентов, изучающих адаптивную физическую культуру, а также аспирантов и преподавателей, проводящих научно-исследовательскую работу в этой области.

Аннотация: В методических рекомендациях представлены способы применения различных вариантов психолого-педагогического тренинга на занятиях по физической культуре в вузе.Методики включают целевой компонент, общий алгоритм решения поставленных задач, подбор физических упражнений и схемы психологического анализа, которые направлены на снятие физического напряжения и утомления студентов, формирования у них положительных эмоций и повышения интереса к занятиям по физической культуре и спорту.Тематическое планирование по данной программе включает в себя основные разделы: «Синхронность действий», «Распределение ролей», «Конкуренция. Конфликт», «Доверие», «Взаимодействие», «Три мяча», «Шахматы».Учебно-методические рекомендации предназначены для профессорско-преподавательского состава кафедры физического воспитания МГАВТ.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности основных отклонений опорно-двигательного аппарата у студентов, занимающихся физической культурой в специальных медицинских группах. В нём изложено основное содержание учебно-практических занятий с такими студентами на кафедре физического воспитания вузов страны.Пособие предназначено для студентов вузов, преподавателей кафедр физического воспитания и лиц, интересующихся особенностями проведения занятий физической культурой в специальных медицинских группах.

Аннотация: В учебном пособии изложены основные принципы и методы физической реабилитации при основных формах патологии: в травматологии и ортопедии, заболеваниях внутренних органов и нервной системы, при заболеваниях детей. В учебнике представлена методика применения в реабилитации физических упражнений в сочетании с частными методиками массажа и физиотерапевтическими процедурами.Учебное пособие предназначено для студентов факультетов физической культуры и спорта высших учебных заведений по направлению 034400 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», а также рекомендуется для слушателей дополнительного профессионального образования и специалистов в области адаптивной физической культуры и спорта.