Аннотация: В монографии рассматриваются спорные вопросы совмещения обучения в вузе и спорта среди студенческой молодежи. Представлены теоретико-методологические подходы к пониманию сущности обучения и спорта как видов деятельности. Проведен анализ исследования факторов эффективного совмещения студентами обучения и спорта.Монография предназначена для широкого круга специалистов, занимающихся изучением схожих социальных проблем, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов высших учебных заведений.

Аннотация: В монографии в четкой структурированной форме изложены вопросы теоретико-методологического обоснования факторов социального участия студенческой молодежи в волонтерской деятельности. Предлагается полевое исследование и рекомендации по их формированию.Рекомендуется к использованию преподавателям, бакалаврам и магистрам при изучении курсов социально-экономических, социологических и психолого-педагогических наук.

Аннотация: Рассматривается процесс формирования ценностного отношения к здоровью у студенческой молодежи на примере ФГБОУ ВО «КНИТУ». Разработана и обоснована модель социально-педагогического обеспечения формирования ценностного отношения к здоровью современных студентов.Предназначена для преподавателей, студентов вузов, ссузов, образовательных учреждений, а также специалистов, работающих в сфере молодежной политики.Подготовлена на кафедре обучения на двуязычной основе.

Аннотация: В издании рассматриваются вопросы патриотизма, патриотического воспитания, музейной деятельности, музееведения, музейной педагогики и музейно-образовательной компетентности старшеклассников образовательного учреждения и подготовки студентов педвуза к социокультурной образовательной деятельности с обучающимися на материале регионального компонента.Материалы издания могут представлять интерес для преподавателей общеобразовательных учреждений, высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, а также для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами высшего профессионального образования. Монография представляет особый интерес для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; 39.04.03 «Организация работы с молодежью»; 44.04.01 «Педагогическое образование».

Аннотация: Методическое пособие разработано в связи с необходимостью систематизации опыта проведения научных экспедиций «Города воинской славы» межвузовским учебно-научным центром «Религия и общество» ИГСУ РАНХиГС. Пособие подготовлено на основе обобщения опыта проведенных экспедиций. При разработке были учтены разъяснения по вопросам действующего порядка проведения экспедиций, а также типичные ошибки, выявленные при их проведении.Пособие предназначено для практического применения образовательными организациями высшей школы при организации мероприятий по реализации Указа Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и Указа Президента Российской Федерации от 8 мая 2024 г. № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения». Издание представляет собой практико-ориентированный продукт, результат инновационной работы авторов в условиях современных вызовов.

Аннотация: Рассматриваются концептуальные подходы к выявлению и поддержке талантливой молодежи, анализируются тенденции в государственной политике в сфере поддержки талантов за рубежом и в России. На основании экспертных оценок выделены проблемы воспроизводства и проектирования человеческого капитала в Казани, среди которых особо выделяется отношение к талантам и гуманитарным ресурсам человека в качестве важнейших преимуществ и ресурсов в глобальной конкуренции в открытом мире. Эффективность поддержки талантливой молодежи проверяется мониторинговыми исследованиями с учетом общественного мнения всех целевых групп, которые являются как объектом, так и субъектом господдержки.Предназначена для студентов, аспирантов, научно-педагогических работников и всех, кто получает социологические знания и навыки.Подготовлена на кафедре инновационного предпринимательства, права и финансового менеджмента.

Аннотация: Проанализированы исторические, социально-экономические, правовые и иные аспекты общественного и государственного устройства, оказывающие влияние на зарождение и развитие феномена экстремизма в молодежной среде. Приведены отдельные примеры и особенности данного явления, а также описаны возможные пути и стратегии борьбы в различных временных перспеетивах.Рассмотрены теоретические и практические аспекты исследования феномена молодежного экстремизма в России, а также сформированные и апробированные к настоящему времени методики борьбы с проявлениями экстремизма, применяемые общественными организациями Чеченской Республики.Для широкого круга читателей - исследователей, интересующихся проблемами экстремизма в молодежной среде, студентов и магистрантов, а также специалистов различных направлений, занятых в сфере борьбы и профилактики экстремизма в молодежной среде.

Аннотация: Развитие человека и общества во взаимосвязи, социальная ответственность личности за социальные группы, зрелость личности по отношению к развитию общества, просоциальное поведение – актуальные и острые вопросы в настоящее время. В монографии представлены результаты исследования социальной толерантности в молодежной среде. Рассмотрены социально-психологические подходы к проблеме толерантности, социально-психологические факторы формирования толерантности современной молодежи.Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы при чтении курсов «Социальная психология», «Экономическая психология», «Этническая психология».

Аннотация: В монографии представлены результаты социологического исследования, проведенного среди молодежи Липецкой области весной 2021 года с целью выявить знание основных событий Великой Отечественной войны, отношение к историческим местам памяти, восприятие немецкого государства и народа.Издание адресовано ученым – социологам, историкам, культурологам, преподавателям и студентам, занимающимся проблематикой современной истории российско-германских отношений и молодежной политикой.

Аннотация: В работе на основе анализа историографии, статистических и архивных данных рассмотрены дискуссионные вопросы истории Великой Отечественной войны. В их числе: предпосылки и причины Второй мировой и Великой Отечественной войны; события начального периода войны, коренного перелома и завершающего этапа войны; цели и характер войны со стороны фашистской Германии; патриотизм советского народа; факторы победы, уроки войны и др. При этом в центре внимания автора критический анализ тезисов современной исторической политики, направленной на искажение истории войны и роли СССР в достижении Победы.Для историков, преподавателей, студентов и более широкого круга читателей.

Аннотация: В отличие от всех прежде изданных книг А. В. Пыльцына о штрафбате, география боевых действий штрафных частей Великой Отечественной войны значительно расширена и объем фактического исторического и иллюстративного материала увеличен в связи с появлением и привлечением большого количества новых документов, полученных из ЦАМО РФ и при помощи поисковиков-энтузиастов. Это одна из редких книг, основанная на личных воспоминаниях, подтвержденных историческими документами. Впервые в книге дана оценка взаимосвязи таких правовых категорий, как «преступление», «наказание» штрафными частями, сроки пребывания в них, «искупление вины» подвигом и «покаяние», что в определенной степени перекликается с известной формулой Ф. М. Достоевского.Приводятся документальные примеры несправедливого преследования некоторыми высокопоставленными политическими работниками военачальников высокого ранга, а также слежки за теми, чьи родственники имели судимость по «популярной» в предвоенные и военные годы 58-й статье УК РСФСР.Книга основана только на реальных событиях, с участием реально существовавших физических лиц. В ней нет ни одного выдуманного боевого эпизода, ни одного вымышленного лица и даже ни одной вымышленной фамилии.

Аннотация: В монографии рассматриваются результаты мониторинга Российского общества социологов (РОС) «Российское студенчество о Великой Отечественной войне» (2005–2010–2015–2020 гг.). В разделе I изучаются теоретико-методологические основы исследования, обобщаются результаты его четырех этапов, выявлены особенности опроса в режиме онлайн. В разделе II исследуется влияние профессиональных, возрастных, гендерных и территориальных особенностей студенчества на его патриотические установки и представления. Раздел III посвящен анализу актуальных проблем исторической памяти студенчества (участие в волонтерском движении и акции «Бессмертный полк», миграционные и конфессиональные установки, отношение к памятникам и реликвиям, культурному «эху войны», проблемы деформации и мифологизации исторического сознания молодежи). В раздел IV включено обобщение оценок и представлений участников онлайн-опроса, не являющихся студентами вузов (старшеклассники, студенты ссузов, воспитатели детсадов).Монография адресована интересующимся данной проблематикой, организаторам патриотического воспитания молодежи, преподавателям и студентам вузов, всем, кому дорога память о Великой Победе.

Аннотация: Монография подготовлена Центром молодежных исследований НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург по результатам коллективного проекта «Созидательные поля межэтнического взаимодействия и молодежные культурные сцены российских городов» (2015–2017 гг.). Исследование проводилось среди молодежи четырех городов (Казани, Махачкалы, Санкт-Петербурга и Ульяновска) с использованием целого комплекса методов: опрос студентов, глубинные интервью, фокус-группы, кейсовые исследования молодежных сообществ (веганов, dark-сцены, рэперов, поисковиков, волонтеров, женских гламурных сообществ, воркаут-групп, поклонников аниме).Для анализа переплетения субкультурных, солидарных, сценовых норм и правил с гендерными, этническими и религиозными режимами, значимыми для той или иной группы, авторы вводят категорию «молодежных культурных сцен».Книга будет интересна всем, кто стремится понять современное молодежное культурное разнообразие в разных регионах России.

Аннотация: Молодёжь выступает наиболее активной и заметной социально-возрастной группой. В будущем неизбежно именно на неё ляжет груз решений за родную страну, окружающий мир, дальнейший путь культурно-исторического процесса.У каждого нового поколения свои всё более сложные Вызовы, что предполагает и столь же непростые Ответы. От принятия решений будущими поколениями зависит выживание самого Человека и всей Планеты. Во многом правильное решение зависит от верного выбора между экстремистскими и экстремально-творческими тенденциями развития, от адекватного мировоззрения, которое должно находиться в процессе оптимизации.Книга предназначена как для специалистов в области молодёжной социологии и политики, представителей различных сфер социогуманитарного знания, так и для широкого круга читателей, всех, кто интересуется проблемами человека и общества.

Аннотация: Данная книга — первое в историографии исследование о вкладе ученых-историков и других гуманитариев в сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне. Причем не в мирное время, а непосредственно в ходе войны и по горячим следам боевых действий. В центре внимания – история создания, основные направления и результаты деятельности. руководимой известным историком И.И. Минцем Комиссии по истории Великой Отечественной войны АН СССР в 1941–1945 гг. Собранные ее сотрудниками документы, включая уникальный комплекс стенограмм бесед и интервью военных лет, долгое время оставались не востребованными. Одна из главных задач книги — дать представление об информационном богатстве этих источников и продемонстрировать их возможности для выяснения спорных моментов и развенчания современных мифов о войне.

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования по проблемам формирования и развития человеческого капитала молодежи в контексте финансового обеспечения государственной молодежной политики в современных социально-экономических условиях. Рассмотрены постулаты теории человеческого капитала в ее развитии, отображены особенности формирования человеческого капитала молодежи. Проанализированы организационно-управленческие и финансовые основы государственной и муниципальной молодежной политики. Выделены приоритетные направления государственной поддержки для развития человеческого капитала молодого поколения (молодежное предпринимательство, социальная защита и др.). Определена роль государства в финансовом обеспечении отраслей социальной сферы (образование, культура и искусство, здравоохранение, физкультура и спорт) как условие повышения качества человеческого капитала молодежи. Монография предназначена для экономистов, социологов и других специалистов, интересующихся проблемами человеческого капитала. Ключевые слова: человеческий капитал, молодежь, молодежная политика, финансы, бюджет, расходы бюджета, программно-целевое бюджетирование, проектное управление, государственно-частное партнерство, молодежное предпринимательство, социально-культурная сфера

Аннотация: В коллективной монографии представлено концептуальное историко-педагогическое осмысление проблем волонтерства, рассмотрены социологические аспекты становления волонтерского движения; тенденции развития волонтерского движения в России и за рубежом; ключевые проблемы и аспекты государственного управления волонтерским движением; психолого-педагогические вопросы развития социальных компетенций и воспитательной миссии волонтерства в современных условиях, мотивации выбора добровольческой деятельности, целевые аспекты предпочтений волонтеров, их проблемы и особенности международного опыта в этой сфере общественной деятельности.В коллективной монографии анализируются результаты теоретических и практических исследований в области молодежного волонтерского движения, возможности развития социальных компетенций и таких личностных характеристик, как навыки фа-силитаторской деятельности, пейсинг, эмпатия и толерантность; проектные, коммуникативные, интеллектуальные и интерактивные ресурсы эффективного формирования волонтера. Важную часть монографии представляет описание отечественного и зарубежного опыта волонтерской деятельности, а также социальные волонтерские предпринимательские проекты, проекты pro bono. В коллективной монографии обобщен практический опыт авторов по воспитанию студентов в условиях волонтерской деятельности.Книга предназначена для учителей, преподавателей вузов и обучающихся в образовательных учреждениях, а также ученых и магистрантов, аспирантов, кураторов, руководителей волонтерских организаций и всех заинтересованных лиц.

Аннотация: В монографии систематизированы результаты социологических, демографических, политологических, экономических и других социогуманитарных исследований в области структуры, процессов и проблем молодежи Свердловской области за период 2013–2017 годов, проведенных преподавательским составом кафедры «Организация работы с молодежью» Института физической культуры, спорта и молодежной политики Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. Коллективный труд уральских ученых посвящен решению одной из актуальных и социально значимых проблем активизации молодежного ресурса для решения модернизационных задач в современном российском обществе и подготовлен к 80-летию Вишневского Ю. Р., д-ра филос. наук, профессора, инициатора направления подготовки «Организация работы с молодежью» в УрФУ и 10-летнему юбилею кафедры организации работы с молодежью ИФК, СиМП УрФУ.Данная коллективная монография адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам вузов, социальным работникам, психологам и социологам, специалистам по работе с молодежью, молодежным лидерам, руководителям и специалистам, а также всем, кто интересуется современной молодежной проблематикой.

Аннотация: В сборнике представлены результаты социологических исследований молодежи, образования, социального партнерства, социальной безопасности. Авторы публикаций – ученые из различных российских регионов.Сборник предназначен для всех, кто профессионально связан с молодежной проблематикой (работники сферы молодежной политики, организаторы молодежных общественных объединений, студенты, аспиранты, учителя и научно-педагогические работники вузов и колледжей и др.).

Аннотация: Первый том истории 110-й Калмыцкой кавалерийской дивизии, сражавшейся в годы Великой Отечественной войны, посвящен истории ее формирования. Авторы на основе широкого круга источников, в том числе вновь выявленных архивных материалов, прослеживают весь процесс зарождения, укомплектования и обучения национального соединения.Для историков, преподавателей, студентов и всех интересующихся историей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.Текст приводится в авторской редакции.