Аннотация: Предлагаемое учебное пособие обобщает методологическую, теоретическую и эмпирическую информацию, необходимую для формирования всестороннего системного представления о проектном управлении в органах власти. В нем раскрываются теоретико-правовые и концептуальные вопросы управления проектами федерального уровня. В пособии раскрываются процессы управление проектами федерального уровня, реализуемые для развития общественного сектора. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования.Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по специальности 38.04.04 Государственное и муниципальное управление.

Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО и бакалавриата по направлению 46.00.00, и типовой программой дисциплины «Основы проектной деятельности», позволяя студентам познакомиться с теоретическим материалом по основным темам дисциплины.

Аннотация: Предлагаемое учебное пособие посвящено раскрытию причин, направлений и результатов трансформации дидактики высшей школы в современных социокультурных условиях. В книге раскрываются особенности дидактики высшей школы, выделены отличительные признаки дидактической теории на разных этапах ее развития: классическом, неклассическом и постнеклассическом, сформулированы идеи для моделирования сценариев трансформации дидактики высшей школы. В пособие включены материалы для работы на лекциях и семинарских занятиях, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов магистратуры, программа курса по выбору.Учебное пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогика» в рамках магистерской программы «Высшее образование» и программы «Преподаватель высшей школы».

Аннотация: Формируется представление о разных аспектах риторизации учебного процесса в высшей школе, дается описание риторических технологий в создании профессиональных компетенций преподавателя вуза, рассматриваются риторические инструменты, используемые в преподавании филологических дисциплин.Предназначено для магистрантов направления 45.04.01 «Филология», профиля «Русская филология: исследователь, преподаватель, научный редактор», изучающих дисциплину Б1.В.02.03 «Риторические инструменты в преподавании филологических дисциплин».

Аннотация: Практикум разработан по дисциплине «Педагогическое мастерство». Издание содержит разнообразные научные и теоретические сведения, аналитические и творческие задания, тренировочные упражнения из различных областей профессиональной деятельности педагога. Представленные материалы комплексно характеризуют сущность, основы и структуру педагогического мастерства, педагогической техники, практики организации конструктивного взаимодействия субъектов образовательного процесса. Представленные мате-риалы по профессиональному мастерству и педагогическому общению систематизированы по четырем тематическим блокам. Методика проведения занятий изложена по унифицированной схеме.Практикум предназначен обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки. Материалы пособия могут быть полезны студентам педагогических специальностей вузов и колледжей, слушателям курсов и факультетов повышения квалификации, аспирантам, профессионально-педагогическим работникам и преподавателям организаций среднего профессионального и высшего образования.

Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к подготовке выпускников СПО и бакалавриата по направлению 46.00.00, и типовой программой дисциплины «Основы проектной деятельности», позволяя студентам познакомиться с теоретическим материалом по основным темам дисциплины.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные принципы проектной деятельности и управления проектами, методология управления проектами, этапы работы над проектом: от идеи до готового продукта, а также подходы к организации проектной деятельности. Проведен анализ подходов к разрешению конфликтов при управлении проектами, методов эффективных коммуникаций, методов управления проектами на этапе реализации, описаны методы управления средой проекта. Приведены рекомендации по выдвижению гипотезы проекта, выбору структуры организации контроля и аудита проекта. Рассматриваются различные варианты завершения проекта. Теоретические положения проиллюстрированы примерами и графическими материалами. Прилагаемый к каждому разделу учебного пособия практикум позволяет студентам закрепить теоретические знания. Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ о формировании у обучающихся по образовательным программам высшего образования компетенций, в частности знаний, умений и навыков в области организации и управления проектной деятельностью.Адресовано студентам бакалавриата направления подготовки 38.03.01 «Экономика», специалистам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами проектной детельности.

Аннотация: Рассмотрены основные понятия проекта и проектной деятельности, жизненный цикл проекта и календарное планирование, формирование команды проекта, сетевое моделирование, расчет длительности проекта, риски, бюджет, презентация проекта, основные этапы проектной деятельности, представлены наиболее популярные методы генерации идей, постановки целей проекта.Предназначено для бакалавров, обучающихся по всем направлениям в ФГБОУ ВО «КНИТУ».Подготовлено на кафедре инноватики в химической технологии.

Аннотация: Учебное пособие содержит рекомендации по выполнению самостоятельной работы для магистрантов в процессе изучения учебной дисциплины «Основы педагогической деятельности», по направлению подготовки магистров 35.04.06 Агроинженерия. Самостоятельная работа магистрантов – это учебная и научно-исследовательская деятельность, направленная на развитие общекультурных и профессиональных компетенций, которая осуществляется без непосредственного участия преподавателя, хотя и направляется им. В пособии раскрываются сущность основных видов и требования к организации самостоятельной работы обучающихся, значение тактического участия в них преподавателя.

Аннотация: В качестве лучшей образовательной практики в области инжиниринга в пособии приводятся кейсы программ в области Industrial Engineering (индустриальный инжиниринг) и Chemical Engineering (химический инжиниринг).Предназначено для студентов-магистрантов, аспирантов, научно-педагогических работников и всех интересующихся развитием высшего образования и проектированием образовательных программ.Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.

Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает особенности содержания и проектирования образовательного процесса по физической культуре в вузе через характеристику инклюзивного подхода, рассмотрение технологии содержания программ по физической культуре и спорту. Также в пособии представлены рабочие программы по дисциплине «Физическая культура и спорт» с учётом инклюзии и элективной дисциплине «Бочча» для обучающихся с инвалидностью.Предназначено для подготовки бакалавров по направлению 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», а также для профессиональной переподготовки кадров в области физической культуры и спорта. В пособии содержится учебный материал по следующим дисциплинам «Адаптивное физическое воспитание», «Инклюзивное образование».Пособие также может быть адресовано преподавателям средних профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования.

Аннотация: Учебно-методическое пособие к авторскому курсу «Стартап как проект» имеет целью подготовить методическую базу для обучения студентов бакалавриата и магистратуры методам адаптации общих навыков управления проектами к специфическим условиям реализации инициатив по организации и запуску предприятий, созданных на основе новых уникальных технологий и бизнес-процессов.Пособие предназначено для студентов и преподавателей бакалавриата и магистратуры управленческих специальностей.

Аннотация: В методическом пособии рассматриваются вопросы постановки проектных задач студенческим коллективам, процедуры реализации и управления студенческими проектными командами со стороны самой команды, курирующего преподавателя, куратора со стороны структурного подразделения заказчика проекта.Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей управленческих специальностей вузов, а также представителей бизнеса, сотрудничающих со студенческими научно-практическими организациями.

Аннотация: Исследуются научные подходы к реализации проектов, особенности принятия решений в условиях неопределенности и рисков при наличии множества критериев и ограничений на используемые ресурсы. Рассмотрены проекты социально-экономического развития человеческого капитала, оценки эффективности, надежности и качества функционирования сложных систем «человек – машина (компьютер) – среда», предприятий, особенностей исполнения проектов и проектных решений в условиях неопределенности.Предназначено для государственных и муниципальных служащих, менеджмента организаций, бизнесменов, предпринимателей, преподавателей и студентов вузов

Аннотация: Цель пособия – разъяснить, как можно самостоятельно организовать содержательную работу над идеей, концепцией, корректно выстроить логику самостоятельной работы по написанию небольшой статьи, курсовых, дипломных проектов, контрольной работы, конспекта.Рассматриваются творческие аспекты самостоятельной работы студентов, осваивающих основы разработки образовательных программ, педагогической проектировочной деятельности, методологии психолого-педагогического исследования.Для студентов бакалавриата и магистратуры всех форм обучения по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями образования)», 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование».

Аннотация: В учебнике раскрыты основные тематические разделы экономики и управления проектами в социальных системах, сущность и специфика социальных систем и особенности проекта как социальной системы, приведены методы и технологии управления проектами с учетом современных условий развития данной сферы профессиональной деятельности. Изложение материала последовательно переходит от сущности и специфики социальных систем к вопросам управления проектами в системах различных типов, основным теоретическим аспектам и прикладным инструментам проектного управления. Существенное влияние в учебнике уделено вопросам управления командой проекта как его социальной подсистемой. Каждая тема учебного пособия содержит вопросы для самоконтроля и список рекомендуемой литературы. В силу универсальности рассмотренного подхода и адаптивности инструментария к различным сферам проектной деятельности учебник предназначен для широкого круга обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам гуманитарного, общественного, социального профиля, а также для практиков в области управления проектами.

Аннотация: Представлены материалы для углубленного изучения студентами дисциплин «Физическая культура и спорт», «Элективные курсы по физической культуре и спорту», а также тесты соответствующей тематики. Предназначено для студентов всех специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Физическая культура и спорт». Подготовлено на кафедре физического воспитания и спорта.

Аннотация: Учебно-методическое пособие направлено на методическую поддержку при освоении авторских дисциплин по программе «Энергетический менеджмент и инжиниринг энергосистем» направления подготовки 35.04.06 Агроинженерия. В пособии изложены основные этапы самостоятельного освоения разделов ООП в соответствии с требованиями к научно-практической деятельности в высшем учебном заведении, представлены задания для выполнения СРС по всем дисциплинам программы. Учебно-методическое пособие также представляет интерес для магистров направления подготовки 13.04.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», может быть рекомендовано для заочного и дистанционного обучения.

Аннотация: Учебное пособие раскрывает особенности, задачи, этапы социального проектирования как технологии обучения по программе магистратуры и практической деятельности в сфере социальной работы; представлены инструменты оценки эффективности разработки и реализации социальных проектов; рассматривается специфика управления социальными проектами, проведен анализ исследований конкретных социальных проблем, на решение которых направлена технология социального проектирования.Предназначено магистрантам, обучающимся по программе магистратуры направления подготовки 39.04.02 «Социальная работа».

Аннотация: Учебное пособие раскрывает методологические положения дидактики профессионального образования в области традиционного прикладного искусства. Пособие предназначено для обучения аспирантов по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.